活动目标
1.通过活动了解水可以使我们身边的环境变得干净。
2.了解不同的玩具有不同的清洗办法。
活动准备
提供各种玩具图片的幼儿操作包和笔人手一份。
活动过程
1.导入、引起兴趣
师：今天老师给你们猜个谜（幼儿猜谜——水）。
2.谈话讨论
师：水有什么作用？
小结：水可以解渴、水可以清洗，世界上的生命都离不开水，水的本领真大。
师：这里有许多玩具脏了，怎样用水把它们清洗呢？
3.幼儿完成操作包
师：操作包中有哪些玩具？
用什么方法可以让这些玩具变得干净？
幼儿操作
交流操作结果
活动生成及建议
1.此活动可以延伸到生活领域，幼儿有了这些知识经验后，可以在生活区域中选用合适的方法清洗各种玩具。
2.讨论：自然角中的植物是否每天都需要浇水？需要浇多少水？什么时候浇合适？