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中班科学--大自然中的伞

目标:

1.知道大自然中有许多像伞的动、植物。

2.通过倾听、讨论、讲述,分享有关伞状植物的经验。

3.乐意画出自己看到的大自然中像伞的动、植物。

准备:

 l.幻灯片:大自然中的伞

2 .课前请家长带孩子到大自然中去寻找像伞的植物、动物。

3.故事:借你一把伞

4.画纸、画笔。

过程:

一、我要讲一个故事给你们听,故事的名字叫:借你一把伞

1.听故事:借你一把伞。两遍

第一遍不演示幻灯片;认真听老师讲。

2.第二遍故事前提要求:请你们记清楚小动物们都是用什么当的伞?边讲故事边演示幻灯片:银杏叶—蚂蚁、莲叶—青蛙、菠菜—兔子、芋头叶—小狐狸、大荷叶—大熊、伞—小狗。

 提问:故事里的动物们都借了什么给娜娜当伞呢?

小动物们用菜和叶子当他们的什么?

下雨的时候,小蚂蚁把银杏叶当作它的什么?

下雨的时候,青蛙把莲叶当作它的什么?

下雨的时候,兔子把菠菜当作它的什么?

下雨的时候,小狐狸把芋头叶当作它的什么?

下雨的时候,大熊把荷叶当作它的什么?

二、在大自然中还有好多好多的伞,你看见了哪些像伞的植物?幼儿回答,教师1.演示幻灯片:

《大自然中的伞——植物》

幻灯片-像伞的树

像伞的蘑菇

像伞的花

像伞的菜

你们在大自然中还看见那些像伞的动物?

2.演示幻灯片:《大自然中的伞——动物》

三、我们知道了那么多像伞的漂亮的植物和动物,今天就把你喜欢的像伞的植物画下来吧。

展示幼儿的作品,说说自己画的什么像伞的植物或动物