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中班科学活动设计--小区的池塘

设计意图:每天餐后漫步在小区优雅的环境,是我园孩子比较享受的时候,在池塘边,孩子们总是不想很快离开,池塘的小鱼,倒影总勾起孩子们的探索欲望,为了满足他们探索的欲望,故设计了此教案。
一、教学目标:
1、关注池塘水面倒影及其变化,理解散文意境。
2、设法使水面成像并发生变化,体验创造的乐趣。
二、重点:观察水面成像及发生的变化
三、难点:比较原件和复制品的区别
四、活动准备
1、一个有风的日子
2、小区的池塘边放置若干只装满水的大脸盆
五、活动过程
●看一看
------幼儿有序坐在池塘边,静静地观看水面的变化。(提醒幼儿注意安全)
●说一说
------请幼儿说说看到了什么,它们是怎么样的?
------引导幼儿比较倒影和真正的东西有什么不一样?
------什么时候倒影变了?变得怎么样了?
●    听一听
-------请幼儿边观看水面变化,边欣赏教师朗诵散文。
-------请幼儿学用散文中的“x的变x了”的句型,表达眼前看到的景象,进一步感受散文的意境。
●    做一做
-------幼儿分组,请幼儿把装水的脸盆当做池塘,观察被风吹的脸盆,制造水面哈哈镜
-------启发幼儿移动装水的脸盆,自选一处与众不同的景物进行成像,仔细观察,说说看到了什么?
------启发幼儿设法使水面成像发生变化,如摇晃脸盆、吹动水面等,体验创造的快乐
●    想一想
------引导幼儿互相观看交流,比较原件和复制件的区别,体验发现的乐趣。
-------结合散文的内容,进一步理解散文的意境。
 
附散文:
小池塘
圆圆的小池塘,像一面亮亮的小镜子。
小草照照,好青好青。小树照照,好绿好绿。小花照照,好美好美。
你照照,我照照,风娃娃也要照照。照一照,哈哈笑:圆的变扁了,扁的变圆了,弯的变直了,直的变弯了。。。。。。
亮亮的小镜子,变成有趣的哈哈镜啦!