皮皮范文网欢迎您!
首页 >  教案大全 >  幼儿园教案 >  幼儿园中班教案 >  幼儿园中班科学教案 >

中班科学--什么物体能传声

       中班科学:什么物体能传声 日期   活动名称 什么物体能传声 执教者   活动目标 1、  知道固体(木头、砖、玻璃等)可以传播声音。
2、  享受探索的乐趣。 环境创设 桌子、门、墙壁、钢管扶手、机械手表或机械闹钟 重点与
难点 知道固体(木头、砖、玻璃等)可以传播声音 活动过程:
一、谁把敲门声传过来
老师以敲门声音引入活动。请幼儿关好活动室的门,听到老师发出敲门的讯号,才帮老师开门。
“你们怎么知道老师来了”“你们看到老师敲门了吗?”“是谁把老师的敲门声传过来的?”
二、什么物体能传播声音
1、桌子传声。请一幼儿把手表(或闹钟)放在另一个幼儿耳边,然后慢慢把手表移开直到听不见声音为止,再把手表放在桌子的另一头。让幼儿把耳朵贴在桌子上,请幼儿说说听到了什么。
2、请幼儿在幼儿园里找一找,还有什么物体可以传播声音?(楼梯扶手、墙壁等)
3、请幼儿相互讨论,把自己的发现描述出来。
小结:固体是能够传播声音的。
延伸活动:
启发幼儿思考探究:小狗睡觉的时候,为什么把耳朵贴在地上。 价值分析:
第一环节以敲门的情节自然地引出活动主题。
 
 
第二环节通过各种实验引导幼儿发现固体是能够传播声音的。
并能用语言简单的描述出来。 反思与调整: