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中班数学《比6少的数量》教案设计与反思
【活动设计背景】 由于幼儿注意力集中的时间较短，不喜欢单一，枯燥的问题，鉴于这种情况， 本节课主要让幼儿在一系列的游戏活动中和操作活动中去感知6和比6少的数量，加之...
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中班数学活动<玩纽扣真有趣>
活动设计背景 为了让幼儿 能从生活和游戏中感受事物类别关系，并体验到数学的重要和有趣。针对这一目标结合中班幼儿的年龄特点，我设计了数学活动《玩纽扣真有趣》 ...
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中班数学活动--比较10以内数的多少
活动目标：1、复习巩固10以内的数字认读。2、比较10以内数量的多少。3、发展幼儿动作的灵活性。活动重点：比较10以内数量的多少活动难点：比较10以内数量的多少，发展幼...
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中班数学《学习0—9数与量的对应》
设计意图：根据《纲要》精神，0~9数与量的对应是中班幼儿数学学习的内容，通过直观的教具和操作方法能让幼儿在真实情境中培养对数学的兴趣并逐渐形成数学概念。在本次...
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中班数学--爱冒险的小熊
（一）活动目标： 1.运用不同方法进行点数动物，感知9以内数量。2.愿意参与点数，体验数学游戏的快乐。（二）活动准备：ppt《爱冒险的...
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中班数学《序数的奥秘》活动设计
活动设计背景 序数对于中班孩子来说是很抽象的也是中班孩子应该知道的，针对这种情况，我为幼儿创设感兴趣的学习氛围，在游戏中增加探索序数的奥秘。在活动中幼儿体验...
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中班数学--我要找到他
活动目标：⒈能描述人物的两个以上特征，并根据特征找到相应的人物。⒉在游戏中发展观察、比较的能力。活动准备： 6张人物图片活动过程：一、找一找...
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中班数学活动--10以内的顺数倒数
一、活动内容：10以内的顺数倒数二、活动目标：1.理解10以内的数量的排列顺序，知道它们是顺数还是...
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中班数学--动物运动会
活动目标：1、尝试根据课件列出7的加减算式题，并能说出所列试题的意思。2、体验对数活动的探索兴趣。活动准备：1、前期经验（幼儿已有加减法的相关经验。）2、材料准备：课...
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中班数学认识图形活动——铺地砖
中班数学认识图形活动——铺地砖活动目标：1、进一点感知对称的含义，认识较复杂图案的对称关系。2、学习跟同伴合作摆出对称的身体造型。活动准备：1、 大小...
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中班数学《8以内的序数》教案
课题：学习8以内的序数活动目标：1、认识8以内的序数，学习序数词“第几”。2、能从不同的方向找到物体排列的位置。3、发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。活动...
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中班数学活动《学习间隔排列》
活动背景： 学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。我班刚刚开展了探索活动《剪剪乐》，幼儿通过一次...
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中班数学--认识5以内的序数
设计思路： 中班幼儿刚刚开始接触数字，对于数字所表示的意义并不清楚，所以我想通过这次数学教学活动，让幼儿初步感知1-5的序数，理解数字的有序性。可...
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中班数学--扑克牌旅行记
一、教学目标 1、通过观察和操作扑克牌巩固对6以内数的认识，并进行排序活动。 2、培养幼儿对数学活动的兴趣，发展幼儿的观察力和注意力。 二、教学准备 1、课前知识...
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中班数学教案2篇
中班数学教案：小花园 活动目标： 1、观察物品的特征并进行计数。 2、学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。 活动重点：将物品的形状、颜色和数量进...
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中班数学--躲起来的“3”和“8”
活动目标：1、认识数字8，感知数字和数量之间的关系；2、积极参与活动，按提示完成制作。活动准备：彩笔、画纸人手一份；花形纸片活动流程：一、“3、8”的含义（出示已经写好数...
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中班数学活动《比一比，说一说》
教学目标：1. 能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄，感知它们的相对性。2. 大胆讲述比较的结果，获得探索的乐趣。教学准备：物质准备：1. 班级环境中布置一些粗细、...
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中班数学--《比较高矮》
教材分析《比较高矮》这个数学活动，着重解决的是生活中“谁高谁矮”的问题。我根据中班幼儿的直觉行动性思维和形象性思维都较突出的年龄特点，通过创设合理的游戏情...
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中班数学《皮球穿新衣》
活动目标：1.能够排除其他图形的干扰,按颜色给皮球穿新衣。2.感受给皮球穿新衣的快乐。重点：按红黄蓝绿四种颜色来进行分类。难点：在认识图形的基础上排除图形的干扰，...
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中班数学活动《首先有一个苹果》
一、活动背景：初次看到这本绘本，就被画面中以“苹果”引发的食物链，这种类似于“一物降一物”的逻辑关系所吸引，感觉孩子们在这样一个幽默有趣的...
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中班数学--找邻居
活动目的：1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。2、知道邻居的概念，掌握6以内各数的邻居。3、发展幼儿的探索的能力和思维的活性灵。活动准备：1、课件ppt。2、1-6...
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中班数学活动--正确感知6以内的数
活动目标： 1.能不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断6以内数量的多少。2.具有初步的观察、比较、判断等量的能力。3.能讲述自己的操作过程和结果。活动...
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中班数学--训练小海狮
中班数学：训练小海狮学习目标学习分辨前、中、后的位置。学习听指令做动作。活动准备 三个海狮头饰。 鱼的图卡。《动物真有趣》幼儿用书或电子书第 5 页。活动过...
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中班数学--认识数字6
活动目标：1.认识数字6，并知道其代表的实际意义。2.通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。3.激发学习数学的兴趣，发展动手操作和口语表达能力...
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中班数学--我们去游玩--学习8以内的顺数、倒数
活动目标： 1.练习8以内的顺数、倒数，提高对数字的敏感性，体验数字的重要与有趣。 2.训练思维的敏捷性。活动准备： 1.红、蓝色胸卡及相对应的红、蓝汽车座...
