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高一数学知识点--集合与函数概念
集合集合具有某种特定性质的事物的总体。这里的“事物”可以是人，物品，也可以是数学元素。例如：1、分散的人或事物聚集到一起；使聚集：紧急～。2、数学名词。一组具有某种...
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上学期2.5 指数
教学目标 ： 1.理解 次方根和 次根式的概念及其性质，能根据性质进行简单的根式计算. 2.通过对根式的学习，使学生能进一步认清各种运算间的联系，提高归纳，概括的能力. ...
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第二册不等式证明
目的：以不等式的等价命题为依据，揭示不等式的常用证明方法之一——比较法，要求学生能教熟练地运用作差、作商比较法证明不等式。过程：一、复习： 1.不等式的一个等价命...
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3.1 等差数列（第一课时）
教学目的：1.明确等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式； 2.会解决知道 中的三个，求另外一个的问题 教学重点：等差数列的概念，等差数列的通项公式 教学难...
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集合
一、知识结构 本小节首先从初中代数与几何涉及的实例人手，引出与的元素的概念，并且结合实例对的概念作了说明.然后，介绍了的常用表示方法，包括列举法、描述法，还给出了...
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上学期 3.3等差数列的前n项和
教学目标 1.通过教学使学生理解等差数列的前 项和公式的推导过程，并能用公式解决简单的问题. 2.通过公式推导的教学使学生进一步体会从特殊到一般，再从一般到特殊...
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下学期 5.6平面向量的数量积及运算律2
（第二课时）一、教学目标 1.掌握平面向量的数量积的运算律，并能运用运算律解决有关问题； 2.掌握向量垂直的充要条件，根据两个向量的数量积为零证明两个向量垂直；由两个...
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说课—《等差数列前n项和的公式》
深圳中学 白教授...
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平面向量的数量积及运算律（2）
教学目的：
1 掌握平面向量数量积运算规律；
2 能利用数量积的5个重要性质及数量积运算规律解决有关问题；
3 掌握两个向量共线、垂直的几何判断，会证明两向量垂直，以及能... -
高一数学集合2第二教时
第二教时教材： 1、复习 2、《课课练》及《教学与测试》中的有关内容目的： 复习集合的概念；巩固已经学过的内容，并加深对集合的理解。过程：一、 复习：（结合提问）1....
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4.7二倍角的正弦、余弦、正切（3）
教学目的：证明积化和差公式及和差化和公式， .进一步熟悉有关技巧，继续提高学生综合应用能力。教学重点：积化和差、和差化积公式的推导和应用.教学难点：灵活应用和、差...
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指数
教学目标
1.理解分数指数的概念,把握有理指数幂的运算性质.
(1) 理解n次方根,n次根式的概念及其性质,能根据性质进行相应的根式计算.
(2) 能熟悉到分... -
等差数列与等比数列综合问题（3）
教学目标 1.熟练运用等差、等比数列的概念、通项公式、前n项和式以及有关性质，分析和解决等差、等比数列的综合问题. 2.突出方程思想的应用，引导学生选择简捷合...
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等比数列
教学目标 1.理解的概念，掌握的通项公式，并能运用公式解决简单的问题. （1）正确理解的定义，了解公比的概念，明确一个数列是的限定条件，能根据定义判断一个数列是，了解等比...
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集合与简易逻辑1.1集合(一)
第一章 集合与简易逻辑2 1.1集合(一)课 题 §1.1集合(一) 教学目标 1、理解集合的概念和性质。 2...
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四种命题
教学目标
(1)理解四种命题的概念;
(2)理解四种命题之间的相互关系,能由原命题写出其他三种形式;
(3)理解一个命题的真假与其他三个命题真假间的关系;... -
函数单调性与奇偶性
教学目标 1.了解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握有关证明和判断的基本方法. (1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念. (2)能从数和...
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下学期 5.2向量的加法与减法2
（第二课时）一.教学目标 1.明确相反向量的意义，掌握向量的减法，会作两个向量的差向量； 2.能利用向量减法的运算法则解决有关问题； 3.启发学生能够发现问题和提出问题，善...
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§1.1.1 算法的概念
§1.1.1 算法的概念【教学目标】：（1） 了解算法的含义，体会算法的思想。（2） 能够用自然语言叙述算法。（3） 掌握正确的算法应满足的要求。（4） 会写出解线性方程（组）...
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下学期 4.8正弦函数、余弦函数的图像和性质1
4.8 正弦函数、余弦函数的图像和性质（第一课时） （一）教学具准备 直尺、圆规、投影仪.（二）教学目标 1.了解作正、余弦函数图像的四种常见方法. 2.掌握五点作图法，并会用...
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含绝对值的不等式
教学目标
(1)把握 与 ( )型的绝对值不等式的解法.
(2)把握 与 ( )型的绝对值不等式的解法.
(3)通过用数轴来表示含绝对值不等式的解集,培养学生数形... -
下学期 5.3实数与向量的积1
（第一课时）一.教学目标 1.理解并掌握实数与向量的积的意义. 2.理解两个向量共线的充要条件，能根据条件判断两个向量是否共线； 3.通过对实数与向量的积的学习培养学生...
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3.1.1方程的根与函数的零点 公开课教案
教学目标：1、 能够结合二次函数的图像判断一元二次方程根的存在性及根的个数。2、 理解函数的零点与方程的联系。3、 渗透由特殊到一...
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下学期>>4.3 任意角的三角函数
任意角的三角函数教学目标 ： 1.通过对初中锐角三角函数定义的回忆，掌握任意角三角函数的定义法，并掌握用单位圆中的有向线段表示三角函数值. 2.掌握已知角 终边上一...
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下学期 4.8 正弦函数、余弦函数的图像和性质2
4.8 正弦函数、余弦函数的图像和性质（第二课时） （一）教学具准备 直尺，投影仪.（二）教学目标 1.掌握 ， 的定义域、值域、最值、单调区间. 2.会求含有 、 的三角式的定义域...
