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谁的本领大
图片导入。1、小朋友们，今天老师请了我们生活中熟悉两个朋友到我们班来做客，瞧，他是（课件出示太阳图片），一起叫叫他的名字。第二个朋友是谁呀？（课件出示风的图片）一起和他...
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二年级语文《问银河》课堂实录
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：69 二年级语文《问银河》课堂实录【感谢您浏览第一范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是...
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人教课标版二年级 画风、充气雨衣练习题
15 画风二、我会选（用“√”表示）。雨丝（shī sī） 旗杆（ɡān ɡǎn） 眨眨眼（zhǎ zǎ）陈丹（chénɡ chén） 呼呼地转（zhu&agrav...
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《找春天》教学设计13
【教学目标】 1、会认9个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、体会春天的美景。 【重点】会认生字，会写生字，感情诵读。【难点...
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13《动手做做看》第一课时教学设计
【教学目标】1、会认“朗”、“志”等10个生字，会写“题”、“提”两个字。2、能够正确、流利地朗读课文，读好“奇...
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人教版二年级语文下册三个儿子教案
三个儿子教学目标 1、会认6个生字，会写9个生字。2、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。3、明白老爷爷说话的意思，懂得要孝敬父母的道理。教学重点 掌握生字新词，...
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《画家与牧童》第二课时
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。2、懂得要敢于挑战,也要谦虚谨慎，获得生活启迪。教学重难点：抓住人物言行，通过朗读、想象，感悟...
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南京市“王兰杯”小学语文教师课堂教学展示《识字5》
师：什么样的心情？生：兴奋、激动、紧张。师：现在已经是秋天了，秋天过去冬天就要来了。今天我们要学的识字5就是几组和冬天有关词语，书76页。边看图，边借助拼音自读，字音读...
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梅兰芳学艺教学设计
一、复习：1.今天这节课，我们继续学习第14课齐读课题。2.张老师想先看看大家上节课的学习情况，这些词你会读吗？（请红色同学来读）【出示词语】3.读得真不错，这篇课文的生字...
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人教二上《语文园地二》
教学要求 1.学习“加一加”的识字方法，归纳带提手旁字的共同特点，培养识字能力，激发识字兴趣。 2.积累音近字、形近字，学习部首查字法。 3.口语交际“我的想...
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苏教版二年级语文下册练习7教学设计
练习7教学目标：1、学习一组关于石林风情的词语，了解少数民族风情。2、认真写好铅笔字。3、熟记4个成语和一首古诗词4、学会转述教学重难点：1、学习一组关于石林风情...
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活、实――课堂的有效性所在——《台湾的蝴蝶谷》
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：126 活、实――课堂的有效性所在——《台湾的蝴蝶谷》今天，有幸听了吴江市实小皇甫丽芳和我校吕敏捷...
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《爱唱歌的大叶杨》教学后记（A版）
这篇课文是一首儿童诗，考虑到其短小、易读，我希望能在一课时内学完，包括读通读懂课文，学好生字。经常和老师们说要提高语文课堂教学效率，我想作一些尝试。 因此，在上...
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《乡下孩子》行为跟进课
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：81 《乡下孩子》行为跟进课昨天我们开始上行为跟进课，先在二（1）班听了小纪的《乡下孩子》一课。课...
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[原创]《母亲的恩情》公开课的教案-
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 一、教学要求： 1、 能有感情地朗读课文，背诵《游子吟》。 2、 理解《游子吟》的...
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《蜗牛的奖杯》教学设计
作者：佚名 转贴自：庐阳教育论坛 点击数：135 《蜗牛的奖杯》教学设计教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理...
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49、粽子
教学目标 1、能独立认识 “粽、糯、胃、惹、屈、政、怀、崇、投、祭”等10个生字。注意读准“粽、糯、箬、政、崇”等字的字音；记住“粽、腻”等字的字形。能在田...
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望庐山瀑布导学案
课 题 17、古诗两首 课 型...
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《古诗两首》教学建议（人教版二下第18课）
一、识字写字 1、在语境中整体识字： ⑴ 通读古诗，在具体的语言环境中圈画出不认识或认为容易读错的字。如，“紫”是平舌音，“岭”是后鼻音，要读准。 ⑵...
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二年级语文下册多音字复习
多音字：姓名：______________ 乐 lè( )yuè( ) 钻zuān( )zuàn( ) 骨gū( )gǔ( ) 兴xīng( )xìng( )...
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《母亲的恩情》教案
教材简析： 本课以故事的形式引出古诗《游子吟》，属于文包诗类型。故事是诗歌的展 现，可以帮助学生理解古诗的内容，体会诗人热爱母亲，不忘母恩的思想感情。全 文共五...
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《歌声》习题精选
【学习导航】学会生字新词，读准文中词语的读音；有语气朗读课文，理解内容，学习文中小姑娘的非凡勇气。 【应知应会】1.读一读，连一连。 2.读拼音，写词语。 【...
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《梅兰芳学艺》第二课时教学实录
一、导入新课 a.齐读课题 师：这节课，我们继续学习第14课梅兰芳学艺。伸出小手和老师一起写兰，要注意“点低撇高，三横均匀，长短不一”；写芳时，要注意“草头写扁，方横...
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让爱在心中徜徉——《美丽的丹顶鹤》（第一课时）教学设计
教材分析：《美丽的丹顶鹤》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）二年级上册的教学内容。课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，初步渗...
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二年级语文笋芽儿导学案
课题：3笋芽儿课 型：新授 课时数：2课时 上课时间：主备人： 审 核：二年级语文组 执 教： 智慧导学案教 案一、初读课文，扫除生字障...
