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《6.谁的本领大》课堂教学实录
课题：苏教版小学语文二年级下册《6.谁的本领大》执教时间：2010年3月24日执教班级：海安县南莫小学二年级（2）班执教老师：周晨霞教学过程：一、激趣导入师：今天老师给大家带来...
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21、画家和牧童
一、教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。二、重点难点：1、重点：认...
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《邮票齿孔的故事》作业设计
第一部分：本课分层作业★（人人必做）一、我会连发行 问题 小刀 装水发现 机器 别针 裁纸发布 ...
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《美丽的武夷山》教学设计
一、复习导入 1、复习第一自然段。 上节课，我们学习了《美丽的武夷山》第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方？（福建省西北部） 那里有什么？（溪水、...
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第二册课文《快乐的节日》课堂实录
作者：佚名 转贴自：湖州东林小学 点击数：82 第二册课文《快乐的节日》课堂实录 执教者：杭州春芽小学 陈欣...
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《大禹治水》教学案
课题 大禹治水 课型...
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小学二年级语文下册全册第八单元教案
第八单元爱 迪 生 救 妈 妈课前透视这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候，发挥自己的聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折，引人入胜，充...
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《2008，北京！》第二课时
一，复习旧知1.出示词串 申奥 北京 广场 中国赢啦映亮 汇成 一句话 此时此刻欢呼 跳跃 飞奔 敲起锣鼓人山人海 四面八方 五颜六色 千...
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《北京亮起来了》第二课时教案
一、教学目标1、积累课文中“夜幕降临”、“川流不息”等四字词语，理解新词在课文中的意思。2、能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习并积累文中打比方的句子...
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汉字家园(一)
1——1教学目标：1、了解汉字故事，激发对汉字的热爱。2、初步了解字形和字义之间的联系。3、认识8个生字和一个部首，会写9个生字。教学重点：1、识记生字，认识一个部首。...
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《英英学古诗》教学设计四
作者：许叶 转贴自：转载 点击数：105 《英英学古诗》教学设计四课 题3、英英学古诗备课者许叶学习目标1. 学会本课生字，认识偏旁“青”...
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二年级语文下册期末复习资料整理
二年级下册语文复习第一单元一、复习课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ (3)蝴蝶在花丛中飞舞，...
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二年级语文雷雨导学案
18、雷雨导学目标：1、认识“压”等四个生字，学写“垂”等12个生字。2、理解课文内容，了解雷雨前、中、后的景象。3、做到正确、流利、有感情地朗读课文。4、能按一定...
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二年级上册语文期末知识点归纳总结
一、多音字：1都:① dōu（都是） ② dū (首都) 2为:① wéi (为人) ② wèi (因为)3降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背:① bēi(背...
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《水乡歌》第二课时教学设计
[教学目标]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、让学生感受水乡秀丽的风光和人民生活的美好，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。[教学过程]一、...
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《泉水》第二课时教学实录
师：同学们，刚才听的这首《泉水丁冬响》好听吗？这节课，我们继续学习《泉水》。“泉”是要求掌握的生字，再看看老师写一遍。（板书课题） 师：齐读课题。（生读课题） 师：课文...
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让表演贯穿课堂 ——《狼和小羊》设计启示
让表演贯穿课堂 ——《狼和小羊》设计启示 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：144 让表演贯穿课堂 ——《狼和小羊》设计启示优秀设计一...
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《木兰从军》教学设计
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：90 《木兰从军》教学设计 转载自武夷山市岚谷中心小学网站 【感谢您浏览第一范文！您可以搜索课题关键...
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《北京》第二课时教学设计
【教学目标】1、认知目标：⑴通过在网络上查找资料，知道北京是一座美丽的城市。⑵能结合课文内容理解重要词语。⑶有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。⑷通过网络...
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《雷锋叔叔，你在哪里》教学杂谈
【福建省厦门开元区何厝小学 何丽端】〖营造让学生敢说乐问的民主氛围〗 心理学家和教育改革家卡尔·罗杰斯认为：“课堂内形成良好的心理气氛是教学获得成功...
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苏教版二年级语文下册《小池塘》教学设计
《小池塘》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文第二自然段。 2、感受春天到来时小池塘的明丽。激发学生对大自然的热爱...
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教学案例活动片段设计《迷人的夏天》
题 目：《迷人的夏天》理论背景： 用师生谈话的方式指导学生朗读课文，能创造出民主和谐的教学氛围。学生不会那么紧张，也不会刻意地按照老师想要的答案去谈话。...
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体验孤独,体验欢乐——《送给盲婆婆的蝈蝈》教学随笔
诗是孩子最早接触的文学艺术形式,他们早在妈妈怀抱里,就听着催眠曲、摇篮曲,牙牙学语时又说起儿歌来。那动听的摇篮曲、催眠曲的词儿，那优美的儿歌，不就是儿童诗吗？...
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《狐狸和乌鸦》教学片断及分析
作者：刘霞 转贴自：潭中二小 点击数：188 《狐狸和乌鸦》教学片断及分析 潭中二小 刘霞表演激趣 教师：你们有兴趣演一演这个故事...
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表达——汉字故事交流会
备课人 总第 节 教学时间： 教学目标：通过这次表达练习，提高学生的口语表达能力。 重点：了解“象形字”的来历。 难点：交流汉字的故事。 教学改进...
