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小学语文第四册全册第五单元教案及拓展资料
第五单元17、古诗两首课前透视：本课由李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《绝句》两首古诗组成。两首诗均为七言绝句，分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，诗句...
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《美丽的丹顶鹤》教学设计
一,教学内容苏教版小学语文第三册第20课《美丽的丹顶鹤》第一课时.二,教学目标1,正确,流利,有感情地朗读课文.2,学会本课生字,会读本课生字组成的词语.3,知道丹顶...
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识字（四）
教学目的：1、 学会“驰、池、苞、泡、跑、炮”7个字，会认“养、虾、沏、茶”4个字。认识4个偏旁。2、 正确、流利地朗读课文。3、 通过朗读韵语，了解形声字的特点。...
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《窗前的气球》教学设计
学习目标：1.认识7个字。会写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。2.正确、流利、有感情地感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。3.懂得...
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蜜蜂引路教案
教材分析 这篇课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。文章讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。善于观察，勤于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向导，在...
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人教版二年级语文下册古诗两首教案
古诗两首教学目标 1、会认7个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、...
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识字二 字谜小故事
识字二 字谜小故事 一、教学目标 1.认识12个生字，会写6个字。 2.能正确、流利、有感情地...
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狐狸和乌鸦说课稿
一,教材分析《狐狸和乌鸦》是一篇传统的寓言故事,它讲了狐狸故意奉承乌鸦,从乌鸦嘴里骗取了肉.告诉人们要正确认识自己,不要听了别人的奉承就得意忘形,使读者知道...
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人教版二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案
玩具柜台前的孩子教学目标 1、学会本课 认“具”等11个生字2、有感情朗读课文在朗读感悟对话的过程中感受小男孩的品质，进而学习关爱父母、关爱他人的好品质。3、...
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画风教案与反思
《画风》是人教版二年级下册第4组入选的一篇课文，学习本组教材的目的，是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。本篇课文以人物对话的形式，...
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二年级语文下册三单元教案
9、日月潭 教学目的: 1、学会本课生字和由生字组成的新词。 2、理解课文内容,知道日月潭的地理位置和名称来历,通过训练,能用自己的语言进行描述。 ...
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《美丽的丹顶鹤》教学实录
一、导入1.同学们，你们认识哪些鸟？2.今天，我们再来认识一种美丽的鸟――丹顶鹤。3.伸出小手和老师一起板书课题。二、初读1.自由朗诵课文，注意要把字音读准确，遇到不会...
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以读为本 发展个性——《狐狸和乌鸦》一文教学设计
以读为本 发展个性——《狐狸和乌鸦》一文教学设计 作者：安庆市大观区集贤路小学 余莉丽 转贴自：转载 点击数：98 以读为本 发展个性...
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《泉水》练习题
一、读一读，我会加拼音。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 股 缝 塔 脆 鹃 杜 罐 哦二、读一读，看谁都会读。股市 门缝 宝塔 ...
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水乡歌说课稿
说教材我上的是二年级语文第八单元二十课《水乡歌》，本课是一首诗歌。歌颂了水乡秀丽风光和水乡人发幸福美好的生活，抒发了热爱大自然，热爱生活的思想感情。全诗共有...
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二年级语文下册同音字复习（人教版）
同音字脱（ ）托（ ）冻（ ）动（ ）溪（ ）西（ ）夕（ ）稀（ ）解（ ）姐（ ）冈（ ）刚（ ）未（ ）卫（ ）为（ ...
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《一片树叶》第二课时教学实录
教学目标： 1.使学生理解课文内容。 2.引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。 3.教育学生热爱大自然，爱护花草树木。 教学重点：正确、流利、有感情地朗...
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《不懂就问》教学设计之二
第1课时 一、 教学目标： 1、 初读课文，理解课文内容。 2、 运用已掌握的识字方法认字17个。 3、 指导学生书写生字“孙、私”。 4、 继续培...
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《识字５》学习目标和教学建议
学习目标：1、认识10个生字。会写8个字。 2、正确、流利地朗读谚语，有积累谚语的兴趣。教学建议：一、识字写字 1、结合生活实际识字。如，移动电话（移），火柴（柴），姓易、...
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狐假虎威教学设计
教学过程 一、“我是小先生” 1.揭示文题，设置情境。看了课文题目，同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生的故事。现在，请同学们都来当一回小先生（课...
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课文 7 我不是最弱小的（1篇）
课文 7 我不是最弱小的（1篇） 一堂基于对话的读书习字课──特级教师薄俊生《我不是最弱小的》教学赏析江苏苏州蓝缨学校 陆平江苏省特级教师薄俊生老师以其独到的...
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人教版小学二年级下学期语文教案21 画家和牧童
课前透视： 这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为著名画家，戴嵩地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童...
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19 最大的“书”（第二课时）导学案
本周习惯养成：积极思考 合作交流 课 题：：19 最大的“书” 课 型： 新授课...
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苏教版二年级语文下册《晚上的“太阳”》练习题
一、读读写写。 yóu yù tònɡ kǔ jiāo jí shēn yín zì háozhì huì w&uacu...
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第31课 掌声
第31课 掌声教学目标 （1） 能独立认读本课10个生字，理解词语“犹豫、寂寞、骤然间、经久不息”的意思。（2） 有感情地朗读课文，体会残疾学生范小君的坚强勇敢。能边读边...
