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中班科学--给纸宝宝洗澡

                                                                       活动目标:1、感知不同纸张在水里的变化并学习记录。2、在操作中体验发现的乐趣。活动准备:1、收集准备宣纸、报纸、糖纸、橡塑纸若干。2、大水盆,蜡笔,幼儿记录纸,教师记录卡等。活动过程:一、出示4种纸。1、看,今天我带来了哪些朋友?你们认识吗? 2、这些纸想来找朋友,你们愿意成为它们的朋友吗?3、那去找一种你喜欢的纸,摸一摸,看一看它是什么样子的?4、你和哪张纸成为了朋友?你觉得它有什么特别的地方? 5、师小结:小朋友观察的真仔细,糖纸滑滑的、橡塑纸厚厚的软软的、宣纸报纸薄薄的。二、猜想记录四张纸在水中的变化。1、请让你的纸朋友来休息一下,后面还有许多这样的纸朋友,它们有点脏,怎么办呢? 2、我也有个办法,你们帮我想想行不行?就是把纸放在水里洗,你们觉得行吗?为什么?3、这里有张记录卡,请你猜猜把纸朋友放在水里洗会发生什么事情?并记下来!(介绍幼儿记录卡)记的时候有要求哦,听好了。两个人为一组,一起猜,然后请一个人把你们的猜想结果记下来!4、猜好的朋友快来告诉我们你的猜想结果!——幼儿讲述猜想结果5、你们猜的对不对呢?请你们去试试就知道了。但是在试之前,我有几点小小的要求:第一点:两个人为一组。第二点:每种纸都要试过去,一张一张试。第三点:把你们的结果记下来!有哪几点要求呢?好了,现在就去找一个朋友然后开始吧!别忘了带上你们的记录卡。三、探索观察并记录纸在水中的变化1、幼儿操作,教师观察并指导(1)洗的时候轻轻的搓一搓。(2)看看,你选的纸在水里发生了什么事情?(3)别忘了把你的发现记录下来哦!2、记好的孩子请把你们的卡片贴在黑板上。3、谁来说说,刚才你帮哪张纸朋友洗澡,你发现了什么?——这里教师在大的记录表上帮助幼儿梳理。(1)、小朋友发现的秘密是这样的。有哪位小朋友发现的秘密和他不一样?(2)、什么纸娃娃烂了?什么纸娃娃不会烂?为什么呢?4、教师小结:你们真棒,发现了纸朋友的秘密。原来薄薄的、软软的报纸和宣纸不能用水洗澡,因为它们一洗就烂了,滑滑的、光光的糖纸和橡塑纸可以用水洗,它们不会烂。四、延伸活动——拓展经验生活中你知道还有哪些纸?给他们洗澡会怎么样?