目的要求:
1.知道燕子、青蛙、松鼠等动物过冬的方式。培养幼儿对自然现象的兴趣。
2.丰富词:冬眠、候鸟、贮存。、
活动准备:
1、教具准备:燕子、青蛙、小松鼠、小黑熊头饰各一个;背景图一张,图的上半张事先插好大雁、燕子南飞的卡片,下半张画有地洞,并插好青蛙、蛇、乌龟等冬眠动物的卡片;录音机、磁带;每个幼儿一只信封,内装有动物卡片。
2.知识准备:预先学习诗歌“再见吧,南飞的大雁”、歌表演“过冬”。
活动过程:
1、提问导入:
师:什么季节已来到我们身边?(冬季)冬天那么小朋友怎样才能使自己不挨冻呢?(穿上厚厚的棉棉鞋,戴上帽子、手套等等) ·
师:你们想不想知道小动物是怎么过冬的呢?
2、基本部分
(1)冬眠过冬
“笃,笃,笃。”(由小朋友扮演小黑熊敲门)
师:咦,是哪一位客人到我们班来作客啦?哦,原来是小黑熊。(小黑熊与小朋友互相问好)
师:谁知道小黑熊是怎样过冬的吗?(有的说小黑 熊是换毛过冬的,有的说小黑熊是睡觉过冬的)
师:我们请小黑熊来说说吧。
熊:一到冬天,外面很冷,我们就躲到洞里睡觉了。
师:原来你们和青蛙一样,一个冬天都躲在洞里
熊:不对,不对。我们熊跟青蛙不一样,青蛙整个冬天一动也不动地睡在洞里,我们熊呢,稍有响动,便会惊醒过来的。
师:咦?照你这么说,小青蛙现在在睡大觉了。
熊:是呀,不信我带你们去看看。(小黑熊掀开背景图下半张的遮布,青蛙在睡觉)
师:唉,小青蛙真的在睡觉呢,小朋友一起轻轻地叫几声,看小青蛙会不会醒来。(幼儿轻声叫:青蛙,青蛙)
师:唉,小青蛙真睡着了。那么什么动物和青蛙一样,冬天躲到洞里睡觉?
幼:癞蛤蟆、蛇、小皮虫……
(教师出示背景图上画好的地洞及已插好的冬眠过冬动物图片,如乌龟、蜗牛、小黑熊……)
老师小结:①像青蛙、蛇、蜗牛一样,整个冬天都躲在洞里,不吃也不喝,一动也不动地睡觉,到春天才苏醒过来的,这样的过冬方式叫“冬眠”。(丰富词:冬眠)②像小黑熊一样,也躲在洞里睡觉,但稍有响动便会惊醒过来,这样过冬的方式称为半冬眠或假冬眠。
师:为什么这些冬眠动物整个冬天不吃不喝也不会饿死呢? ·
幼:因为它们秋天吃得很饱。(丰富词汇:贮存)
(2)飞到南方去过冬
(掀开上半张背景图的遮布,出现大雁、燕子南飞图)
师:这些动物是谁呀?(大雁、小蒸子)
师:小黑熊,你知道大雁、燕子是怎么过冬昀吗?
小黑熊:(抓抓头)嘿,这……我就不知道了。
师:那么,请聪明的小朋友来帮小黑熊回答这个问题吧。前几天王老师教小朋友学了一首关于大雁过冬的诗歌,还记得吗?(记得) 。
师:好,请小朋友朗诵一遍。(全体幼儿朗诵)共2页,当前第1页12
师:大雁为什么要飞到南方去?
幼:因为南方比北方温暖。
(3)换毛过冬
(放音乐:小松鼠采蘑菇) ·
师:秋天,松鼠妈妈天天带着小松鼠到树林里采蘑菇、摘松果,把采来的蘑菇、松果藏在洞里。它们为什么要在秋天贮存那么多食物呢?冬天不是也可以采果子吗?
幼:小松鼠冬天怕冷,贮存粮食放着冬天吃。
师:我们请松鼠妈妈来说说,为什么它们秋天要贮存那么多食物。(放松鼠妈妈说话录音:我们松鼠是换毛过冬的,身上长着厚厚的一层毛,所以不怕冷。不在冬天采果子,是因为冬天很难找到果实,所以秋天就要贮存粮食)
师:还有哪些动物也是换毛过冬的?
幼:狐狸、猴子、兔子……(幼儿讲出一个,教师就在背景图上贴上图片)
(4)游戏“找朋友”
玩法:请三个小朋友分别扮演青蛙、松鼠、燕子妈妈,站在三个圆圈中间,给每个小朋友一个信封,看看里面是什么动物,想想它是用哪种方式过冬的,然后站到相应的动物圆圈里,如猴子站到松鼠站的圆圈里,乌龟就站到青蛙身边。
3、结束。
燕子妈妈带着小燕子飞到南方去过冬。
青蛙妈妈带着冬眠的小动物找个地方藏起来。
换毛过冬的小动物不怕冷,跟着老师到室外去做游戏。
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