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直线和圆的位置关系
教学目标：1、使学生理解.2、初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用.3、通过对直线和圆的三种位置关系的直观演示，培养学生能从直观演示中归纳出几何性...
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圆、扇形、弓形的面积(三)
教学目标： 1、简单组合图形的分解；3、通过简单组合图形的分解，培养学生的观察能力、发散思维能力和综合运用知识分析问题、解决问题的能力.4、通过对s△与s扇形关系...
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第六册应用题
一、倍分关系1、 已知甲数是乙数的3倍多12，甲乙两数的和是60，求乙数。2、 已知甲数是乙数的 少5，甲数比乙数大65，求乙数。3、某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万，...
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画正多边形
教学设计示例1 教学目标 ： （1）了解用量角器等分圆心角来等分圆；掌握用尺规作圆内接正方形和正六边形，能作圆内接正八边形、正三角形、正十二边形； （2）通过画图培养学生的...
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22.2.2 配方法
教学内容
间接即通过变形运用开平方法降次解方程. 教学目标
理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程，并能熟练应用它解决一些具体问题.
通过复... -
数学教案－两圆的公切线
第一课时 两圆的公切线（一） 教学目标 ： （1）理解两圆相切长等有关概念，掌握两圆外公切线长的求法； （2）培养学生的归纳、总结能力； （3）通过两圆外公切线长的求法向学生渗透“转...
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二次函数及其图象和性质(学案)
学习内容：
1、二次函数的概念；
2、二次函数的图象；
3、二次函数的性质。
学习要求：
1、理解二次函数的概念，会用描点法画出二次函数的图象，理解二... -
二次三项式的因式分解（用公式法）
一、教学目标 1.使学生理解二次三项式的意义；知道二次三项式的因式分解与一元二次方程的关系； 2.使学生会利用一元二次方程的求根公式在实数范围内将二次三项式分...
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众数与中位数
教学设计示例1 素质教育目标 （一）知识教学点 1.使学生理解的意义. 2.会求一组数据的众数和中位数. （二）能力训练点 培养学生的观察能力、计算能力. （三）德育渗透点 1.培...
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九年级上册《探索小数点向左移动的规律》导学案
教学内容：苏教版小学数学第九册第74-75页例5、例6及试一试、练一练。
教学目标:
1. 引导学生探究并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律。在探究过程... -
圆周角
第一课时 （一） 教学目标 ： （1）理解的概念,掌握的两个特征、定理的内容及简单应用； （2）继续培养学生观察、分析、想象、归纳和逻辑推理的能力； （3）渗透由“特殊到一般”，由“一...
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一元二次方程
教学目标 1. 了解整式方程和的概念；2. 知道的一般形式，会把化成一般形式。3. 通过本节课引入的教学，初步培养学生的数学来源于实践又反过来作用于实践的辨证唯物主义...
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切线长定理
1、教材分析
(1)知识结构
(2)重点、难点分析
重点:切线长定理及其应用.因切线长定理再次体现了圆的轴对称性,它为证实线段相等、角相等、弧相等、垂... -
不等式复习课
不等式一章回眸知识梳理1、不等式、不等式组的有关概念（不等式的解和解集、不等式组的解集）；2、不等式的基本性质；3、一元一次不等式、一元一次不等式组的解法及其解...
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过三点的圆
1、教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：①确定圆的定理.它是圆中的基础知识，是确定圆的理论依据；②不在同一直线上的三点作圆.“作圆”不仅体现在证明“确定圆...
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圆的周长、弧长
圆周长、弧长(一) 教学目标 ： 1、初步掌握圆周长、弧长公式； 2、通过弧长公式的推导，培养学生探究新问题的能力； 3、调动学生的积极性，培养学生的钻研精神; 4、进一步...
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数学教案－和圆有关的比例线段
教学建议 1、教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：相交弦定理及其推论，切割线定理和割线定理.这些定理和推论不但是本节的重点、本章的重点，而且还是中考试题...
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圆的周长、弧长
圆周长、弧长(一) 教学目标 ： 1、初步掌握圆周长、弧长公式； 2、通过弧长公式的推导，培养学生探究新问题的能力； 3、调动学生的积极性，培养学生的钻研精神; 4、进一步...
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22．1一元二次方程
22.1 一元二次方程第一课时 教学内容 一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念. 教学目标 了解一元二次方程的概念；一般式ax2+bx+c=0（a≠0）及...
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和圆有关的比例线段
教学建议 1、教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：相交弦定理及其推论，切割线定理和割线定理.这些定理和推论不但是本节的重点、本章的重点，而且还是中考试题...
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数学教案－北师大版
分解因式法 教学目标 ：1、会用分解因式法（提公因式，公式法）解某些简单的数字系数的一元二次方程。2、能根据具体的一元一次方程的特征灵活选择方法，体会解决问题方法的...
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直线和圆的位置关系（公开课） —— 初中数学第六册教案
公开课教案授课时间： 2004.11.17早上第二节 授课班级：初三、1班 授课教师： 教学内容： 7.7 直线和圆的位置关系教学目标 ：知识与技能目标：1、理解直线和圆相...
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九年级数学上册第三章知识点总结（北师大版）
一、平行四边形
1、平行四边形的性质定理：
平行四边形的对边相等。
平行四边形的对角相等（邻角互补）。
平行四边形的对角线互相平分。
2、平行四边形的判定方法：
定义... -
画正多边形
教学设计示例1 教学目标 ： （1）了解用量角器等分圆心角来等分圆；掌握用尺规作圆内接正方形和正六边形，能作圆内接正八边形、正三角形、正十二边形； （2）通过画图培养学生的...
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一次函数 —— 初中数学第六册教案
课 题：一次函数教学目标 : 1.知道一次函数与正比例函数的意义2.能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式.3.掌握“从特殊到一般”这种研究问题的方法...
