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2.2 整式的加减(2)
第5课时教学内容： 教科书第64—66页，2.2整式的加减：2.合并同类项。 教学目的和要求： 1.理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则。 2.经历概念的形成过程和法则的探...
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下学期 射线、线段
教学设计示例 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1.了解直线、射线和线段等概念的区别. 2.理解射线及其端点、线段及其端点、延长线等概念. 3.掌握射线、线段的表示...
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《三角形的内角和》教学设计
教学目标：1、通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180度”的规律。2、在操作活动中，培养学生的合作能力、动手实践能力，发...
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7．4课题学习--镶嵌
一、教学目标1.会用正多边形无缝隙、不重叠地覆盖平面。2.让学生在应用已有的数学知识和能力，探索和解决镶嵌问题的过程中，感受数学知识的价值，增强应用意识，获得各种...
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七年级上册《绝对值与相反数》导学设计苏教版
学习目标:1、掌握相反数的概念，与绝对值的关系；互为相反数的几何意义。2、发展学生的符号感，培养学生的数形结合意识。
学习重点、难点:1、互为相反数的几何意义；2、... -
1.3.1 有理数的加法（一）
1.3.1 有理数的加法（一）教学目标1，在现实背景中理解有理数加法的意义.2，经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则.3，能积极地参与探究有理数加法法则的活动，...
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有理数的除法
学科：数学 学段：初中教材版本：人民教育出版社年级：七年级课题：1.4.2有理数的除法（1） 教学设计：1.4.2有理数的除法（第一课时） 一、教学目标1、知识与技能：掌握有理数除...
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初一上全部复习教案
第七十七课时
第七十八课时
一、课题 §复习（1）
二、教学目标
1.使学生理解本章的知识结构，并通过本章的知识结构掌握本章的全部知识；
2.对线段、射线、直线、角的概... -
2.4有理数的加法与减法（1）
教学目标：（1）知识与技能：了解加法的意义，会用有理数的加法法则进行运算。（2）过程和方法：渗透数形结合和转化的数学思想，培养运用这种思想解决实际问题的能力。（3）情感、态度...
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5.4平移
[教学目标]
了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题
培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题.
[教学重点与难点]
重点:平移的概念... -
有理数--七上第二章介绍
有理数--七上第二章介绍
【课标要求】
1.理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小.
2.借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数... -
空间里的平行关系
教学建议 一、知识结构 在平行线知识的基础上，教科书以学生对长方体的直观认识为基础，通过观察长方体的某些棱与面、面与面的不相交，进而把它们想象成空间里的直线与...
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第一章有理数复习学案
一、 知识要点 本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。有理数的概念可以利用数轴来认识、理解，同时，利用数轴又可以把这些概念串在...
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一次方程组的应用 第二课时
（第二课时） 一、素质教育目标 （一）知识教学点 会列二元一次方程组解简单的应用题，并能检查所得结果是否正确、合理. （二）能力训练点 培养学生分析问题、解决问题的能力. ...
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七年级数学上册期末复习要点
第一章 有理数
一、 正数和负数
1、 大于0的数叫做正数，在正数前面加一个“—”的数叫做负数，0既不是正数，也不是负数；
2、 表示相反意义... -
数学教案－一次方程组的应用 第二课时
（第二课时） 一、素质教育目标 （一）知识教学点 会列二元一次方程组解简单的应用题，并能检查所得结果是否正确、合理. （二）能力训练点 培养学生分析问题、解决问题的能力. ...
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5.2解方程（1）
学习目标1、熟悉利用等式性质解一元一次方程的基本过程。2、通过具体例子，归纳移项法则。3、掌握解一元一次方程的基本方法，并能熟练求解一元一次方程。学习过程 ...
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初一数学上册知识点归纳整理
一、：代数初步知识。
1.代数式：用运算符号“+-×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式(字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使... -
数学教案－有理数的减法
教学目标 1.理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算； 2.通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的...
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有理数的乘法（一）
教学目标1、知识与技能目标：了解有理数加法的意义；经历有理数乘法法则的探究过程，理解有理数乘法法则；能运用法则进行合理运算。2、过程与方法目标：建立对问题情境的变...
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6．2．1 用坐标表示地理位置
6.2.1 用坐标表示地理位置
[教学目标]
1.知识技能
了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程；培养学生解决实际问题的能力.
2.数学思考
通过学习如何... -
数学教案－用加减法解二元一次方程组
教学建议 1.教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：本小节的重点是使学生学会用加减法解二元一次方程组.这也是一种全新的知识，与在一元一次方程两边都加上、...
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我们与数学同行--七上第一章介绍
我们与数学同行--七上第一章介绍
【课标要求】
1.经历对现实生活中具体事例的观察，感受生活中处处有数学.了解数学是人们交流信息的一种有效、简捷的手段，数学... -
2.7有理数的混合运算（2)
教学目标； （一）知识学习点 能按照有理数的运算律，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算. （二）能力训练点 培养学生的观察能力和运算能力....
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因式分解导学案
课题:8.5 因式分解
学习目标
1、 了解因式分解的意义以及它与正式乘法的关系。
2、 能确定多项式各项的公因式，会用提公因式法分解因式。
学习重点：能用提公因式法...
