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数学教案－单项式与多项式相乘
教学建议 一、知识结构 二、重点、难点分析 本节教学的重点是掌握单项式与多项式相乘的法则.难点是正确、迅速地进行单项式与多项式相乘的计算.本节知识是进一步...
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绝对值与相反数
一、教材分析与学情分析
《绝对值与相反数》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》（苏科版）七年级上册，是初一数学的一个难点，也是重点。本节课是在引入有理数和数... -
5.2 图形的全等
教学目标：
借助具体情境和图案，经历观察、发现和实践操作重叠图形等过程，了解图形全等的意义，了解全等图形的特征.
教学重点难点：
图形的全等与全等图形的特征的了解是... -
《多边形的内角和》公开课
《多边形的内角和》公开课教案 北京市第五中学 曹自由
教学任务分析
教学目标
知识与技能
掌握多边形内角和公式及外角和定理,并... -
12.1.1 条形图与扇形图
【教学目标】一、教学知识点1.认识条形图与扇形图。2.掌握相关概念。3.理解比较条形图与扇形图的优特点。4.学会如何从图表中获取信息。二、能力训练要求1.通过观...
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《余角和补角》说课稿
一、说教材
1、教材的地位和作用
本节教材是 华东师大版 标准实验教科书初中数学七年级第四章的内容。一方面，这是在学习了角的大小比较的基础上，对角之间关系... -
不等式及其解集导学案
9.1.1不等式及其解集
[学习目标]
1. 了解不等式概念，理解不等式的解集，能正确表示不等式的解集
2. 培养学生的数感，渗透数形结合的思想.
[学习重点与难点]
重点:不等... -
第2章有理数复习课
一、复习目标：1.理解有理数及其运算的意义，并能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小.2、借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值二、重...
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7.3.2 《多边形的内角和》教案
7.3.2 《多边形的内角和》教案
教 学 任 务 分 析
教
学
目
标 知识目标 了解多边形的内角和与外角和公式,进一步了解转化的数学思想
能力目标
1、让... -
因式分解
课 题9.5乘法公式的再认识—因式分解课时分配本课（章节）需 3 课时本 节 课 为 第 3 课时为 本 学期总第 课时因式分解（三）-- 提公因式法教学目标1、...
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《2.2 数轴说课稿
金湖县金南中学 孙孝荣
一、教材分析：
本节是在引进了负数及分析了有理数的分类后给出的。数轴是理解有理数的概念与运算的重要工具，利用这个数学工具不但... -
7.1 轴对称现象
教学目标：
1.在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象、探索轴对称现象共同特征等活动，进一步发展空间观念.
2.通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的... -
七年级下册《10.3.3旋转对称图形》教学设计华师大版
教学目标
【知识与技能】
理解旋转对称图形和旋转对称的特征.
【过程与方法】
通过探究图形之间的变换关系的过程，发展图形的分析能力，提高“化归”意识和综合运用... -
一元一次方程的应用
教学设计示例 教学目标 1.使学生初步掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤；并会列出一元一次方程解简单的应用题； 2.培养学生观察能力，提高他们分析问题和解决...
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单项式除以单项式
教学建议 知识结构 重难点分析 本节的重点是的法则与应用.本章的重点是整式的乘除，作为整式除法内容中不可或缺重要组成部分，起着承上启下的作用，它既是同底数幂除...
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有理数除法
内容：有理数除法 （第2课时） 学习目标:1、学会进行有理数的除法运算.2、掌握有理数的混合运算顺序. 3、通过探究、练习，养成良好的学习习惯学习重点...
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数学教案－同位角、内错角、同旁内角
教学建议 一、知识结构 二、重点难点分析 本节教学的重点是同位角、内错角、同旁内角的概念.难点为在较复杂的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角.掌握同位角、...
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2.4再探实际问题与一元一次方程(2)(新人教七上)
2.4再探实际问题与一元一次方程(2)【教学目标】1.学习利用表格的数据探索规律;2.认识代数解法(列方程解应用题)的局限性;3.让学生进一步感受数学的应用价值;4.感...
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1.1 整式
教学目标： 1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感. 2.了解整式产生的背景和整式的概念，能求出整式的次数. 教学重点：整式的概念与整式的次数. 教学...
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数学活动“制作一个五角星”教学设计
数学活动“制作一个五角星”教学设计 屈红燕
一、教材分析
(一)教材的地位和作用
本节课有两个内容,即学习画五角星和学习制作五角星... -
不等式的解集
教学建议 一、知识结构 二、重点、难点分析 本节教学的重点是的概念及在数轴上表示的方法.难点为的概念. 1.不等式的解与方程的解的意义的异同点 相同点：定义方式...
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七年级下册《10.3.2 旋转的特征》教学设计华师大版
七年级下册《10.3.2 旋转的特征》教学设计华师大版教学目标
【知识与技能】
通过具体实例认识旋转，理解旋转前后两个图形的对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋... -
9.1.2 不等式的性质（1）
9.1.2 不等式的性质（1）教学目标 1、经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程，掌握不等式的性质；
2、初步体会不等式与等式的异同；
3、通过创设问题情境和实... -
第一章 “有理数”简介
课程教材研究所 薛彬 本章是第三学段教科书的第一章，既承接前两个学段的内容，又为进一步学习打下基础。本章主要内容是有理数的有关概念及其运算。首先，从实例出...
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1.3 同底数幂的乘法（一）
教学目标：1.使学生在了解同底数幂乘法意义的基础上，掌握幂的运算性质(或称法则)，进行基本运算；2.在推导“性质”的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力.教学重点和...
