-
第九单元--第3课时 游戏规则的公平性
教学目标：1、使学生进一步体会事件发生的可能性，进一步体会等可能性和游戏规则的公平性；2、能辨别游戏规则是否公平，初步学会设计简单的游戏公平规则。3、通过活动和...
-
第六单元《小数的加法和减法》
教学目标：1. 联系学生生活实际,创设情境,让学生自主探索小数加减法的竖式写法.2. 合作交流总结小数加减法的一般方法,理解小数点对齐的道理。3. 培养学生的抽象概...
-
笔算除法（除数接近整十数，商一位） (人教四上)
笔算除法（除数接近整十数，商一位）教学内容：教科书第84页例3、做一做，练习十五第1～4题。教学目标：1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五...
-
四年级上册《相遇问题》教学设计
【教材分析】本节课是青岛版小学数学四年级上册第六单元《快捷的物流运输—解决问题》信息窗中第二个红点问题，即构建相遇问题的数学模型，并借此解决生活中的实际问...
-
认识垂直和平行 (人教四上)
认识垂直和平行教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第7册p64-65例一、做一做及相应练习。教学目标：●让学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行、垂...
-
四年级上册数学第七单元教案（北师大版）
（1）温度教学内容：课本第87～88页。教学目的： 1.了解天气预报中零下温度的表示方法，并会正确读写。2.会比较温度背景下两个负数的高低。教学重点：能读、写负数，并会比...
-
第五单元 找规律
【教学目标】⒈ 使学生经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及类似现象中简单的数学规律的过程，初步体会和认识这种关系和其中简单规律，并能将这...
-
北师大小学数学四年级上《画角》教案设计
这节课的教学内容是：北师大版小学数学四年级上册第二单元《画角》p29。这节课的教学目标是让学生学会用量角器画指定度数的角，并会用一副三角尺画一些特殊度数的角...
-
第十一单元--用计算器计算 第4课时 一亿有多大
教学目标： 1、通过“数一数”“排一排”“称一称”的实践活动，让学生从不同的角度感受到一亿的大小，并能结合实际，以具体的事物来表达对一亿的感受。 2、培养学生学习...
-
第八单元数学广角
【目标分解】 一、本单元的教学目标是什么? 本单元的教学目标是: 1.通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的思想方法。 2.初步培养学生从实际...
-
小学数学四年级第一单元四则运算的单元测试题
一、填空 1.在一个算式里，如果只有加减法，要（ ）计算，如果只有乘除法，要（ ）计算。 2.在一个算式里，如果含有加、减、乘、除四种运算，要先算（ ），再算（ ）。 3....
-
数学欣赏
内容:图形欣赏、分析 课时:1 教学准备: 教学目标:1、通过欣赏图案,体会图形排列的规律,感受图形的美。 2、会利用基本图形的平移、旋转、对称,...
-
四年级数学上册第二单元期末复习指导
第二单元 【角的度量】1、直线、射线、角没有端点，可以向两端无限延伸，这种线叫直线。只有一个端点，向一端无限延伸，这种线叫射线。直线、射线与线段有什么联系和区...
-
三角形的特性教学设计与反思
四年级下册《三角形的特性》的教学设计与反思教学内容：教科书第80、81页，练习十四第 l、2、3题。 教学目标： 1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知...
-
《了解我们自己》实践活动课
教学内容：苏教版小学数学四年级上册第84-85页。教学目标： 1、让学生综合应用所学的统计知识对本班同学的身高、体重、年龄等情况进行统计，提高运用统计方法解决...
-
《横向复试条形统计图》教学设计
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材数学人教版小学数学第七册第六单元第105页的例2，第106页做一做，练习二十1～2题。教学目标：1、使学生认识横向条形统计图，能根据...
-
西南师大版四年级上册教材分析
义务教育国家数学课程标准实验教材西南师大版）四年级（上）教 材 分 析第一部分 教材总体说明义务教育课程标准实验教科书数学四（上）内容一览表领域 单 元...
-
信息技术与课程整合--一个数是另一个数的几倍
信息技术与课程整合教学设计 课题：解决问题：一个数是另一个数的几倍一个数是另一个数的几倍------教学设计一：教材内容人教版小学数学第四册第四单元表内...
-
四年级上册计算练习
一、复习口算60×9= 50×90= 600÷30= 20×34= 60×900＝43×2= 11×600= 13×600= 75-18= 927÷9＝70-30= 8000-3000= ...
-
小学四年级数学上册第七单元 数学广角教学设计
第七单元 数学广角第一课时：数学广角课题数学广角课型新授教 学 目 标1、使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。 2、使学生认识到解决...
-
认识平行教学实录
师生问好师：老师想带着同学到我们学校去看一看。播放录像学校全景介绍学校师：今天咱们的学习从学校的操场入手。展示校园景物中的四幅照片外栏杆，足球门，跑道，足球门的...
-
第七册数学第二单元线与角教案
单元教学目标：1、 通过具体的操作活动，认识直线、线段、与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线。2、通过动手操作的活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画垂...
-
亿以内数的大小比较
教学目标：1、使学生掌握方法，能正确比较数的大小。2、培养学生知识迁移和归纳概括的能力。教学重点：掌握亿以内数的大小比较方法。教学难点：能正确地比较数的大小。教...
-
认识梯形
教学目标：1.学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高。2.学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个...
-
第四单元 小数的意义和性质
第四单元 小数的意义和性质课题一：小数的意义教材第50、51页的内容目标：1、理解小数的意义，并认识小数的计数单位；2、培养学生学习数学的兴趣及自主探究的能力，概括能...
