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三角形的内角和集体备课教案
课题 三角形的内角和 课时 1 班级 编写者 潘晓辉 一、教材内容分析 1. 三角形的内角和p85 2.三角形的内角和是180°的规律。 3.使学生理解三角形的内角和是180°...
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《三位数乘两位数》知识点归纳
1、三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪...
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“认识整万数”教学设计
教学内容：教科书第86~87页。教学目标：1、让学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”，了解这些计数单位间的十进关系，掌握亿以内的数位顺序；认识整万数，初步了解...
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数学广角——合理安排时间
教学目标： 1.使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 2.让学生经历从解决问题的多种方案中寻找最优方案的过程，理解优化的思想。 3....
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梯形 (人教四上)
梯形教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第7册p71例二及相应练习。教学目标： 1.使学生掌握梯形的特征和各部分名称，沟通梯形与其它平面图形的联系.2.进一步培...
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北师大第七册第一单元--认识更大的数
课题 数一数数学第七册备课人:教学目标1、 结合具体教学情境，通过数一数、拨一拨等活动，感受学习大数的必要性，体会较大数的实际意义。2、 认识“十万、百...
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四年级上《大数的认识》导学案
教学目标：1、知识与技能：通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。进一步培养学生的数感。2、过...
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“乘法结合律”教学纪实、反思与评析
教学内容：北师大版小学数学第7册第3单元乘法第7课时，探索与发现（二）。 教材分析： 本教材是在学生已经掌握了乘法的意义并且对乘法交换律有了初步认识的...
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探索事物搭配的规律教学方案
简要提示: 本课是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级下册第六单元“找规律”第50~51页的教学内容。它是在学生熟练掌握了乘法的意义基础上教学的。通过...
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北师大版第七册数学教案第二单元--平移与平行
[教学目标]1、认识平行，感知平行线的特征，初步学会画平行线，了解平行线在生活中的应用。2、培养空间想象能力与联系实际的意识和能力。3、感受数学的价值，培养学习数...
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搭积木比赛
搭 积 木 比 赛 教学内容:教材60页~62页。 教学目标:1、通过搭积木比赛的游戏,从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形,能正确辨认和画出相应的...
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计算工具的演变 (北师四上)
教学内容:简要介绍一些计算工具的演变过程。（课文第42页的内容。）教学目标:1、 使学生感受到计算在日常生活、生产实践中的作用，体会到人们为了方便计算在计算工具...
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四年级数学上册知识概念整理
四年级数学上册概念知识整理第一单元 大数的认识1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10...
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认识平行
教学内容：苏教版国标本小学数学第七册p39—41相关内容教学目标：知识目标：1、结合生活情境，使学生感知两条直线的平行关系，认识平行线。能力目标：2、 生通过自主探索和合...
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《方向与位置》知识点归纳
确定位置（一）（用数对确定位置） 【知识点】 1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）. 2、数对的写法：先横向观察...
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“三角形的内角和”教学设计与评析
【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书 数学（人教版）》四年级下册第五单元第85页【教学目标】1、通过"量一量","算一算","拼一拼","折一折"的方法, 让学生推理...
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四年级数学上册除法导学案（集体备课）
学校 班级 姓名 除法——（5）练习二学习内容：第七册第7页练习二第1——8题。学习目标：进一步掌握三位数除以两位数的试商方法...
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认识容量和升 第一课时
教学内容：江苏教育版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级（下册）第10－12页。教学目标：1、结合实例在具体比较中体验容量的含义，体会计量容量需要有统一的容量单位...
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含小括号的三步计算式题
教学目标：1. 使学生掌握含有两级运算（含有小括号）的运算顺序，并能正确计算。2.培养学生观察、比较、类推的思维能力。3.使学生养成规范解题、认真检查的好习惯。重点：...
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“商不变的规律”教学纪实与评析
教学内容：北师大版4年级下册第5单元。 教材简析 ： “商不变的规律”是小学数学中的重要基础知识，它是进行除法简便运算的依据，也是今后学习小数乘除法、分数、...
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北师大版小学四年级数学第四单元图形的变换教案
单元主题图形的变换单元目标（须体现“三维目标”）1.知识与技能（1） 观察图形的变换，能说出图形平移或旋转的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°。（2） 了解一个简...
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四年级上《大数的认识》复习提纲
计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。2.用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，他们所占的位...
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“解决问题的策略”教学设计
教学内容：教科书第65～67页例题和“想想做做1～4”教学目标：知识与技能目标：能根据解决问题的需要，初步学习用列表的策略收集和整理信息，对表格中的信息进行分析，认识其中的...
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用计算器探索商不变的规律”教学方案
简要提示: 本课是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级下册第十单元“用计算器探索规律”第84~85页的教学内容。它是在学生学习了用计算器探索了积的变化...
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四年级数学上期期末复习要点
数与代数一、 数的认识1、大数的认识及组成，参见课本p5练习6、7例如：64387中，8在（ ）位上，表示（ ）。一亿里面有（ ）个千万，一千万里...
