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对对歌
设计理念： 本课教学设计以游戏形式导入新课，上课一开始就激发学生的学习兴趣。在学习过程中采用“在小组内读，师生合作读、同桌互相拍手读、比赛读”等多种形式让学...
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《语文园地八》教材简说与教学建议(人教版第二册)
【我的发现】 这是一组韵文，通过形象的字形分析，启发学生运用拆分、整合的识字方法认字。 建议先让学生读读学习伙伴的话，然后指导学生反复朗读韵文。⑴ 读懂...
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好事情
第一课时 教学目标 知识目标: 认字15个生字,学习在具体的语言环境中,在日常生活中识字。 能力目标:能正确流利的朗读课文,初步感知课文内容。 ...
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《春到梅花山》第一课时教案
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容- 4.春到梅花山- 共几课时-2课时 第几课时-第1课时- 课型-讲读 教 学 目...
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一年级语文下册《棉鞋里的阳光》片断赏析
师：刚才，小朋友们预习了课文，又认识了13个生字新朋友，还把他们送回到课文中去再读再认。下面请小朋友们再听朗读录音。（放录音） 生：（急切地）错了，错了！题目是《棉鞋里的...
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《咏华山》第二课时教学设计 4份
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解课文，使学生感受到华山的雄伟壮丽，激发学生学好语文，用好语文。 3、学习本课14个生...
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走进春天
丰润区韩城中心小学 任伟教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读阅读链接的内容。2、 能够利用工具书解决遇到的字词的问题。3、 合理展开想像，能用自己喜欢...
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《吃水不忘挖井人》教学设计十
作者：辽宁省阜新市海州区中华路小学 高桂萍 转贴自：转载 点击数：143 《吃水不忘挖井人》教学设计十辽宁省阜新市海州区中华路小学...
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一年级语文上册生字复习
生字复习教学目标：1、能举一反三地本学期学过的同音字和形近字，能正确区分并积累。2、认识形声字，通过字形理解字义，学会正确运用。3、学会区分多音字的字音。教学重...
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人教版一年级语文下册第一、二单元教材分析及建议教案
第一单元教材分析及建议3 邓小平爷爷植树一、教材分析 这是一则短小的故事。重点是邓小平爷爷植树的经过。朗读本文，要读得平实，读出对邓小平爷爷的崇敬之情。...
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25 快乐的节日
《快乐的节日》教学设计一陈展学习目标1.认识“吹、祝”等14个生字，会写“吹、地”等6个字。2.能用欢快的语调朗读和背诵课文。3.联系课文内容，感受自己生活的快乐...
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《大家都快乐》课堂实录
教学目标：1、继续练习综合运用多种方法识字，认识本课的17个生字。2、会写“众”这样的品字结构的字，写得正确、端正。3、在语言环境里理解、积累词语&ldqu...
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32.兰兰过桥作业设计
一、选一选程（cheng chen） 稳（wen weng） 急（ji wen） 座（zuo zhuo） 采（cai chai） 又薄（bao bo）又轻 砖(zhuan zhuang)二、比一比，再组词个（ ）座...
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北师大一年级语文下册教案全册3
语文天地（ 一 ） ———————————————————— 第一单元 第（5）课时 教学目标：...
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《蚂蚁和蝈蝈》课堂教案-
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：8 蚂蚁和蝈蝈（第二课时） 教学目标： 1、指导学生理...
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《雨点》教学设计之四
作者：佚名 转贴自：小学语文资讯网 点击数：74 《雨点》教学设计之四江苏省溧阳市溧城中心小学 符春燕 【设计理念】： 《语文...
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小学语文第一册《小河与青草》教学设计
教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物对话时的不同语气。2.理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理，并从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别...
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苏教版一年级语文下册三个小伙伴练习教案
三个小伙伴 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组...
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《识字二·自选商场》教学设计14
【教学要求】 1、理解句子含义，理解课文内容。 2、指导学生朗读课文。 【教学重点、难点】 1、指导学生流利地朗读课文。 2、正确理解课文中的两...
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长春版一年级语文下册全册教案第四单元乐趣
第四单元乐趣古井教学目标：1、正确书写并认识本课出现的5个要求会写的字，能认识5个要求会认的字。2、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。3、体会诗歌中所表达的...
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《口语交际·我会拼图》教学案例
【教学目标】 1、能用不同的圆、半圆或其他形状的图形拼出新的图形，培养学生的创造想象能力和动手能力。 2、能较清楚的向别人介绍自己的拼图内容和方法，并能...
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《看菊花》教学设计四
style=margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left align=left>《看菊花》教学设计四《看菊花》第一课时教学设计作者：黄海红 [设计理念] 新的课程标准指出：阅读教学...
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2一年级识字
2一年级 ⊙教学目标 1认识7个生字，自主积累词语。 2.准确朗读课文，背诵课文。 3.引导孩子们...
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《识字７》教学设计
【课型】新授课。【教学内容】识字7。【教学目标】 1、认识“虚、骄”等9个生字，会写“短、对”等6个字。 认识1个偏旁“虎字头”。 2、正确、流利、有感情...
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《早操》教案设计
教学目标 1、知识与技能目标： （1）、认识课文生字“起”、“去”、“操”等，会写“早”字； （2）、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文； （3）、理解课文内容，知道小露...
