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看菊花课文
星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。 公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍...
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《小松树和大松树》 （第一课时）
《小松树和大松树》 （第一课时） 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：94 《小松树和大松树》 （第一课时） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的...
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《对韵歌》教学设计
一、教学目标1、认识6个词语，认识6个生字。2.、能正确流利并有感情的地朗读课文。3、能够发现课文中事物相对应的方面，并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。二、...
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《乌鸦喝水》第二课时教学设计
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：117 《乌鸦喝水》第二课时教学设计重庆市万州区鸡公岭小学 张永清教学目标：1、复习、巩固第一课时...
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《鲜花和星星》教学反思
《鲜花和星星》教学反思 语文新课程中指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促...
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东方明珠
第一课时一、激qing导入，揭示课题1、简介东方明珠。2、出示课题。指名读题，注意正音。二、看图，整体感知课文内容1、映出东方明珠的画面。2、教师在配乐中叙述：小朋友...
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《大海睡了》教学设计
一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语...
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下雨了
教材分析： 本次写话有两部分内容：一段文字和四幅插图。一段文字提示了看、想、写的写话过程；四幅插图是雨前、雨中、雨后天气变化的情景。 教学理念： 教师创设生动...
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我上《老树的故事》
我上《老树的故事》——《老树的故事》教学记载 《老树的故事》是一首童趣盎然的儿童诗，全文四节文字都用儿童的口吻向老树提问：先问老树的年龄，再问老...
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《雨点》教案（苏教版第二册）（第二课时）
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识他们的特点，激发学生观察自然的...
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《蚂蚁和蝈蝈》教学实录谈--余惠斌
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：14 谈教材的理解： 一读课题，就觉得有文章可做。五个字中，四个...
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《b p m f》教学设计
教学要求 1.学会声母b、p、m、f，读准音，认清形，正确书写，并在学习过程中感受乐趣，掌握音形结合的学习方法。 2.认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读由b、p、m...
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《咏鹅》第二课时教学设计
一、教学要求： 1、理解诗句意思，正确回答课后问题，知道鹅的特点。初步启发学生学习古诗的兴趣。 2、认识4个生字，理解生字组成的新词。 3、朗读、背诵...
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一年级语文下册(全册)生字组词汇总苏教版
《识字1》春（春天）（春风）（春雨）（春节） （青春）（立春）雨（下雨）（雨水）（雨点）（雨季）（雨花石）芽（发芽）（叶芽）（豆芽）布：巾字底（布谷）（白布）（公布）（分布）谷：八字头（谷子）（谷雨）（山谷） （五谷）梨（梨树）（梨子）（梨花） 花（花生）（花木）（花...
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《家》教学设计
教学目标： 情感目标：理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来， 激发学生热爱祖国的情感。 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文...
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《秋姑娘的信》教学案例及反思
片段展示： …… 师：谁愿意演大雁？（请了一个） 生：不对。 师：为什么？ 生：大雁都是一队一队的（就请了七个） 师：大雁们，动身飞吧！小朋友们，你们有什...
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《棉鞋里的阳光》教学设计
一,教材分析人人都有年幼之时,也有年老之日.奶奶老了,妈妈格外体贴,把老人的棉被晒一晒,让她睡得更暖和.贤淑的举动影响着幼小的心灵,小峰也学着妈妈的样子,帮奶...
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一年级上册《秋姑娘的信》导学案
一、在认识“好朋友”的名字中，学习生字新词1、导入（出示 秋天 图片）今天，老师给大家带来几幅美丽的图画，你看——稻子黄了，苹果红了，银杏叶黄了，菊花开了，枫叶红了，很多树...
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阳台上的小鸟
教学理念: 以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养。依据学生的兴趣,把他们带入关心与爱的世界中,让学生在具体的语言环境中,感受人间真情的美...
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他得的红圈圈最多第一课时教学计划
施教日期:XX年 月 日 教学内容 10、他得的红圈圈最多 共几课时 3 第几课时 1...
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3 邓小平爷爷植树（A、B案）
3 邓小平爷爷植树（a、b案）教学目标1.认识13个生字，会写6个字。2.正确、流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3.初步了解植树的意义，有植树绿化和...
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《 j q x 》教学设计
教学要求 1.学会声母j、q、x，读准音，认清形，正确书写。在学习过程中，感受学习声母的乐趣，掌握音形结合的学习方法。 2.能准确拼读j、q、x与i、ü组成的音节，...
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吃水不忘挖井人
第一课时教学目标:1、认读生字。2、正确、流利地朗读课文。3、图文结合,了解词句的意思。教学重点:认读生字。教学难点:图文结合,了解词句的意思。教学准备:生字...
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《雨点》第二课时教案
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容- 2雨点- 共几课时-2课时 第几课时-第2课时- 课型-讲读 教 学 目 标 ...
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水
1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问： 小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没有水会怎么样？（幼儿讨论后发言） 2、教师小结：对了，我们...
