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《11~20各数的认识》
《11~20各数的认识》教学设计王雷－年度数学学科教学内容：人教版数学实验教材一年级第一册第七单元《11~20各数的认识》例1、例2、例3及课后题。教学目标:1.使学生能...
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数学一年级下学期第一单元测试题
详细介绍：单元测试一一、口算.7＋8＝15－9＝9＋8＝11－6＝16－9＝3＋8＝15－7＝12－5＝11－3＝12－6＝8＋7＝15－6＝14－5＝7＋7＝14－6＝4＋9＝8＋8＝12－9＝13－7＝14－8＝二、填（）.9＋（）＝178＋（）＝157＋（）＝166＋（）＝133＋（）＝125＋（）＝14三、填□.四、在○里...
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连减
教学目标：
1、使学生理解的意义及计算方法。
2、培养学生的语言表达能力，进一步提高计算能力。
3、培养学生解决生活中实际问题的能力。
教学重点：掌握连减的意义及... -
一年级上册第二单元整理和复习集备教学设计
整理复习教学目的：
1、让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程，并在这个过程中进一步感受不同的数学知识间的内在联系和相似内容之间的差异
2、引导学生加深所... -
苏教版“认识人民币”,
作者:江阴市月城实验小学 胡文益 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第68~70页。教学目标1. 在观察、操作、合作与交流的过程中，认识面...
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认识人民币
教学设计西山实验小学 胡巧玲教学内容：苏教版一年级下册68—70页教学目标：1、 知识与技能：（1） 使学生在观察、操作、合作、交流等学习活动中，认识一元...
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10的加减法
教学内容：p61例题和做一做的习题
教学目标：1、通过动手操作、小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的愿望
2、正确计... -
《认识时间》教学设计
教学内容 第81页及练习十五第1、2题。
教学目的 1、使学生在已认识整时的基础上掌握认识几时几分。
2、能正确书写时间。
3、学会节约时间，养成按时作... -
两位数减两位数(不退位)
素质教育目标
(一)知识教学点
1.初步感知笔算两位数减两位数竖式的写法
2.初步理解并掌握两位数减两位数不退位减法的计算方法
3.初步感知笔算减法的法则
(二)能... -
人教新课标一年级下册 20以内的退位减法
20以内的退位减法
1.十几减9教学内容：
p12例1和做一做，练习一第1、2题。
教学目的：
使学生初步学会利用加法和减法的... -
北师大版小学数学第二册全册第七单元教案
七、加与减 （三）
教学内容：1、100以内的连加运算。
2、100以内的连减运算。
3、100以内的加减混合运算。
教学要求：1、使学生掌握100以内的连加... -
得数是6、7的加法和相应的减法
教学目标：
1、巩固学过的。
2、培养学生综合运用知识的能力。
教学重点：熟练掌握得数是6、7的加、减法
教学过程：
一、复习导入
1、出示3幅图（图片）
2、生观察图，同桌互... -
9加几 教学设计
一.抓本课主题联系身边生活引入复习师：小朋友好，这节课有我和大家一起度过快乐的学习时光，我们先简单的熟悉一下吧！你们平时喜欢做运动吗？生：喜欢！师：恩，那你都喜欢...
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北师大版小学数学一年级上册全册教学设计1
一、生活中的数
可 爱 的 校 园
教学目标
1.激发学生学习数学的兴趣.在学生已有生活经验的基础上体会数的意义.
2.初步形成良好的观察习惯.
3.使学生在活动... -
一年级数学《快乐的家园》教学设计
教学内容：课本第4页，练一练第1、2、3题。
教学目标使学生进一步体会数与生活的密切联系，学会数数，认数，理解数所表示的意义，感受到生活中数的作用，培养学生做学习数学的... -
一年级数学第七单元教案及反思
一年级数学第七单元教案
课题:套圈游戏（教材76～77页）
一、自学导航
活动一：
争当“小裁判”铺垫练习
1、 口算算得快的同学争当小裁判。
2、 考... -
用数学（8和9的加减法）集体备课教学设计
XX年秋季一年级数学科教学设计教学内容用数学（8和9）第57页教学目标1、 使学生进一步理解应用题的图意，从而正确地选择计算方法。2、 通过练习进一步熟练9以内加减...
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立体图形的拼组 ,
教学内容：书第28页例3及相应习题。
教学目标：
1、通过动手拼搭及剪、贴活动，使学生初步感知立体图形间的关系及平面图形与立体图形的关系，培养学生的空间观念。... -
第一册第三章整理与复习（一）-北师大版
详细介绍：整理与复习（一）教学目标1.通过学生自己整理，使学生掌握整理复习的方法，发现10以内的加法表的规律，提高计算速度.2.培养学生观察、分...
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数学一年级下学期第五单元测试题
详细介绍：单元测试一一、口算.37＋2＝59－5＝13＋5＝34－6＝89－7＝68－8＝78－20＝18＋6＝28－6＝63＋4＝80＋19＝37－9＝46＋3＝49＋30＝77－6＝56＋20－4＝86＋4＝47－7＝21－5＝63－40－8＝二、填空.1.一个加数是62，另一个加...
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1—5的认识集体备课教学设计
XX年秋季一年级数学学科教学设计教学内容1—5的认识教学目标1.使学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。2.培养学生初步的观察...
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一年级数学下册第二单元教案
第二单元：单元教学计划单元教学内容：20以内的退位减法
单元教材简析：本单元学习的主要内容有两个：一是十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”；二是用“20以... -
苏教版一年级数学下册第五单元认识人名币教案
第五单元 认识人名币
教材分析:
教学内容
认识人民币单位元、角、分，知道人民币单位间的十进关系。会进行简单的元、角、分计算。
重难点、关键
重难点：
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实践活动--大家来锻炼-北师大版
详细介绍：大家来锻炼教学目标1.通过大家来锻炼这一生活情境，使学生体会到数学从生活中来，能提出相关的问题并解决.2.培养学生的口头表达能...
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统计
教学目标1.使学生初步体验数据的收集、整理、描述的过程，会用简单的方法收集、整理数据。2.使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据提出并回...
