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大班数学--分一分
活动目标：1.发现物品的不同特征，并根据特征设计分类标志。2.能根据标记进行二次分类，能正确表述分类过程。活动准备：1.教具：ppt课件《分一分》、大操作图及标记2.学具：...
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大班数学--七彩音乐杯
活动目标：1、 通过操作活动，感知水的容量与高音，容量多少与数字大小的对应关系。2、 激发幼儿探究的兴趣。活动准备7只标有高低不同刻度的玻璃杯子，敲击用小棒。每...
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大班数学活动《我是小侦探》
教学目标：1.能根据多种特征找出相应的物品和人物。2.能积极参与探索活动，体验当侦探的乐趣。活动准备：白板课件，操作卡、礼物卡、宝石图片、领带胸花若干，视频展示台,...
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数学--按群计数（两个两个数）
教育目标 ：1、学习1—20按群计数,两个两个数；2、建立数群概念。教具组成 教师演示板一套，幼儿人手一套学具。活动过程 一、 活动导入：教师和幼儿玩数单双数的游...
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幼儿园上学期第二次月考数学试卷
家长签名___________ 姓名_____________得分___________一，看数涂色。（10分）☆☆☆☆☆☆☆ 2△△△△△△△△△△△...
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大班数学活动--快乐四等分
活动目标：1、 学习将一个物体分成相等的四份。2、 探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、 发展幼儿的观察力，比较能力。活动准备：学具：各种形状的图形...
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大班数学活动--我会看时钟
目标：1、仔细观察钟面，探索发现整点和半点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点和半点。2、初步感知时间的重要性，懂得时钟与人们生活的关系。准备：1、每人一个活动的...
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大班数学--找家
活动目标： 1.通过操作活动引导幼儿学习交集分类，使幼儿初步了解两集合相交部分所摆放的图形必须同时具有两个集合的特征。 2.通过观察能概括出交集内物品...
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大班数学--生日月份猜猜猜
活动目标： 1、尝试口算加减算式题，知道不同的加减算式题会有相同的得数。 2、了解同伴的生日，关注他人的情感。活动准备：（物质准备、心理准备、知识经验准备） 全...
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大班数学活动--找礼物
一、活动目标：1、在快乐的游戏中体验数学活动的乐趣，愿意参与活动。2、通过观察、比较、分析、推理，发展初步的逻辑思维能力。3、寻找物体的不同特征，并按物体的多个...
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大班数学活动《摆餐具》
活动目标：1. 复习比较物体大小、长短的方法。2. 按大小、长短的特征，给物体进行分类。3. 喜欢参与操作游戏，并遵守游戏规则。活动准备：小猴、大象、小松鼠的图片各...
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大班数学--认识长方形和正方形
教学要求：1、正确认识正方形和长方形，了解它们的外形特征。2、提高幼儿观察、比较能力。3、培养幼儿扩散性思维。教学准备：每人8根小棒（6根一样长，2根一样短）、几何图形...
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大班数学活动--学习10以内的连加
活动目标： 1.学习10以内的连加，感知减法算式表达的数量守恒关系。 2.尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。 3.体验成功的乐趣，增强自信...
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大班数学活动《有趣的测量》
活动目标：1、喜欢测量活动，能大胆与同伴交流分享测量结果。2、探索首尾相接的测量方法，感知长度单位“米”，学习记录测量结果。活动准备：1、人手一把尺，剪刀，...
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大班数学《认识10以内序数》
一、活动目标：1.认识10以内的序数，学习确定物体在序列中的位置。2.使幼儿掌握序数词，会用“第几”准确地表示物体在序列中的位置。3.培养幼儿乐于探索、勤于思考、手...
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大班数学--数高楼
活动目标：1、学唱歌曲并体验歌曲的欢快的情绪2、能唱准歌曲中休止符和念白的部分3、能根据乐曲尝试用身体动作的变化表现高楼活动重点：学唱歌曲并体验歌曲中欢快的...
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大班趣味数学活动--有趣的扑克牌
设计思路： 大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的，他们会一些比较简单的扑克牌的游戏，但是扑克牌与生活中的数学是否有联系，他们对此知识经验还比较零散，需要我们老师给...
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大班数学优质课活动--看数取物
活动目标:1、让幼儿能不受物体排列形式的影响，目测数群。2、让幼儿学习按数字取实物，进一步理解数的实际意义。活动重点：1、让幼儿能不受物体排列形式的影响，目测数群...
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大班数学《活动认识10以内的单双数》教案
设计思路：认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价...
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学前班数学教案8篇
1学前班数学教案：认识6的形成 活动目标：1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。教学重点： 认识数字6教学...
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大班数学活动--分一分
活动目标：1.观察分析各种商品的特征，能按自己所确定的某一特征为标准将商品分成两类。2.尝试运用标记和数字记录每次分类的结果。3.注意倾听，接纳同伴分类的多种经验...
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学前班数学课教学设计《3的组成和加减法》
一、教学目标：1、通过操作，引导幼儿理解3的组成。2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。3、培养幼儿的思维、动手能力。二、准备：数字卡、硬纸片...
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大班数学--左与右
课题 大班数学《左右手》设计者日 期执教者设计意图1.教材分析：区分左右是大班幼儿学习的有一个内容，幼儿以自身为中心来辨别左右关系是以客体为中辨别左右...
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幼儿园大班数学教案--彩旗飘飘
活动背景十月一日国庆节到来之际，孩子们参观了街道、商场的节日布置。他们认为：我们的活动室也要布置得和商场一样，漂漂亮亮、热热闹闹，快快乐乐地迎接国庆节。运用什...
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大班数学--体验一分钟
活动目标：1. 1.体验的一分钟的长短，感受时间和生活节奏的关系。2. 2.尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。3. 3.增强时间意识，懂得无论做任何事都要专心，不拖拉，...
