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大班数学--10以内的计数
【活动目标】1.引导幼儿学习按规律排序和分类计数。2.培养幼儿初步的分析概况和计数能力。3.提高幼儿合作意识，培养数学的兴趣。【活动准备】小朋友分成俩组坐、课...
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大班数学《麻房子里的秘密》教案
设计意图：随着“东阳土特产”这一主题活动的开展，孩子们对家乡土特产产生了浓厚的兴趣，花生就是其中的一样。为了进一步让孩子们去探索、发现花生的秘密，我预设了 ...
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大班数学--分报纸
学习目标. 通过动手操作，能将长方形分成相等的两份或四份，初步建立等分的概念。活动准备. 绳子，用报纸剪出的圆形、正方形和长方形。. 美工用具。活动过程...
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大班数学活动 巧虎请客
大班数学活动 巧虎请客活动目标： 在游戏中感知、理解7的实际意义。 活动准备： 数字卡片、布偶、小动物图片、花篮、礼物、图片、玩具、糖果、花生、水果、...
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大班数学--5个好朋友
活动目标. 认真观察，发 现 5的组合方法。. 在操作中发现 5 的组合排列规律。活动准备. 《幼儿园里朋友多》幼儿用书或 电子书第 13 页。. 每个幼儿一...
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大班数学活动《学习按规律排序》
一、活动目标：1、通过操作活动，学习按物体的颜色排序，尝试自设排序规律。2、培养幼儿的观察力、创造力。3、激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿的爱心。二、活动准备：1...
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大班数学--我家有几口
目标：1.用自己喜欢的方式对家庭人员进行分类统计。2.有进一步了解自己家庭的兴趣。准备：示范统计表一张、记录笔人手一份。过程：一、游戏：我家有几口1.今天我们来玩游...
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大班数学《学习7的加法》
一、教学设计的背景与思路：“学习7的加法”，是在幼儿学习了6以内数的加减法和7的组成的基础上来进行的，本次活动的选择是根据我...
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大班数学--乐乐服装店
活动目标：1、巩固8的加减法，进一步理解加减的实际意义,会解决生活中简单的加减问题。2、能较完整地口述操作过程，会正确书写加减法的算式3、能积极参与游戏，体验完成...
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幼儿园小班数学教案――区分“1”和“许多”
活动名称 区分“1”和“许多” 活动目标 1.在活动中，通过视觉、听觉、运动觉、触觉等多种感官感知、区分“1”和“许多”。 2.发展幼儿的辨别能力。 活动准备 小兔...
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大班数学《找朋友》
设计意图：本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说这部分内容比较难理解，是抽象的数字概念。因此本节教学设计以游戏为主，通...
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大班数学--条形统计图
活动目标：1. 学习基本的统计方法，初步感知条形统计图的优点。2. 通过图表感知数量的多少。3. 敢于尝试和探索，愿意与同伴合作。活动准备：1. 条形统计图范例一张2.幼儿...
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大班数学活动--秋天的昆虫
活动目标：1.学习看图列算式，理解数字及符号在算式中的意义。2.在看图列算式的过程中积累加减运算的经验。3.能积极参与活动，并清楚地用语言表述算式与事物之间的数量...
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大班数学--几点钟（量的比较）
活动目标：1、认识时钟，了解钟面的主要结构。2、学习分辨分针和时针，并了解他们呢之间的运转关系。3、学习记录整点。活动准备：时钟钟面10个。活动过程：1、谜语引入：嘀嗒...
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大班数学--学习五以内的加减法
活动目标：1、 进一步理解减法的含义。2、 学习看图列式，口头编应用题，促进分析能力的提高。活动准备：1、 一个宝藏箱。2、 每人一套 1~5 的数字卡片及—、 = 符号，铅笔...
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大班数学--我们的好邻居
活动目标：1.认识相邻数，感受自然数列中每一个数都比它前面一个数大1，比它后面一个数小1。2.探索发现相邻三数之间的关系，锻炼思维的灵活性。活动准备：1.教学挂图（一）中1~...
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大班数学--数字积木（10以内的单双数）
活动目标：1、理解单双数的含义。2、学习辨别10以内的单双数。活动准备：教学图卡：蓝色单数卡：1、3、5、7、9。红色双数卡：2、4、6、8、10。布口袋，花生。活动流程：1、 出...
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大班数学《区分左右》说课设计
活动过程： 一、区分左右手 导语：小朋友们，陈老师今天也非常高兴能给大家来上课，我听说我们大班的小朋友都非常聪明、能干，今天我要来考考你们。看看你会不会被我...
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大班数学活动--动物朋友（按特征分类）
活动目标：1、喜欢数学活动，对按特征分类感兴趣。2、能根据自己对动物特征的了解，选择适当的标准进行分类，并学习用标记、数字等记录自己的分类结果。3、愿意学习、接...
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数学活动--猜一猜
活动目标：乐意观察、记忆图片并寻找规律。活动设计：游戏“猜一猜”活动准备：1.卡纸32张，大小各一对的图形（圆、三角形、正方形、长方形）、动物图片各一对。2.卡纸16张，红...
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幼儿园大班数学教案8篇
1 幼儿园大班数学教案-快乐碰一碰活动目标： 1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。 2、进一步感知数的互补关系。 3、在活动中，独立思考，认真书写...
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大班数学--逛糖果乐园
活动目标：1.学习6的组成，感知6的5种不同分法。2.探索6的5种不同的分合记录，能用简单的语言讲述自己的操作结果，进一步感知数的分合有序性。3.培养幼儿良好的操作习惯...
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大班数学《开超市》
设计意图： 超市是幼儿生活中熟悉的场所，而藏在超市中的数学比比皆是，如物品分类、物品统计、物品买卖等。在平时的日常生活中，幼儿往往因为家长的陪同而忽略了这...
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大班数学--让谁先吃好呢
活动目标：1.学习按动物的某一特征进行排序，并在数石头游戏中比较动物的轻重。 2.在帮助毛毛虫的过程中初步尝试按逆向排序的方法。3.在故事中感受毛毛虫的遇事多动...
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大班数学活动--小熊看戏
活动目标：1、学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。2、愿意做小剧院的检票员，为大家服务，安排座位。活动准备：1、师幼共同把活动室的一角布置成一个小舞台，观众席...
