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大班数学--谁大谁小
活动目标：1、引导幼儿借助工具，发现比较不规则图形面积大小的方法。2、启发幼儿学习用数格子的方法测量面积，比较图形的大小。活动准备：1、两张差不多大小的纸。2、尺...
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大班数学《生活中的数字》
活动目标： 1、观察感知生活中的数字，初步了解各种数字的不同含义。 2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题。 3、激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身...
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大班数学--有趣的数字
活动目标1. 喜欢数学活动，感受数字的有趣。2. 能有意识地观察生活中的数字。3. 能发挥想象给数字变出更多的造型。活动准备1. 两组数字卡片2. 三张...
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大班数学活动--复习9的加减法
活动目标：1、幼儿能看分合式列出相应的9的加减法算式，并能正确地进行计算。2、听老师口报应用题，列出相应的算式解答。3、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和书写习惯...
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大班数学--一起分享
大班数学：一起分享活动目标. 能进行6的组 合与分解，并 发现其规律。活动准备. 6 颗棉花糖或幼儿喜欢的其他小玩具。. 男孩和女孩手偶。活动内容学习领域：...
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大班数学《服饰证件》
活动目标：1、分析服饰的各种特征，尝试运用各种特征标记记录服饰的相应特征。2、积极参与讨论活动，大胆发表自己的见解。活动准备：1.分析服饰的各种特征。尝试运用各种...
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大班数学活动《图形找家》
教学目标：1.学习看两种标记（如颜色、形状）把图形进行二次分类。2.会自己收拾整理数学操作材料。教学准备：物质准备:1大的二次分类板一站个2.三种形状的大图形卡片各四...
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大班数学--土特产商店
活动目标：1、 了解祖国各地的特产，激发幼儿爱祖国的情感。2、 进一步积累5以内的算式与图片的匹配，学习有计划的花费和购物。活动准备：1、 ppt2、 幼儿操作卡活动...
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大班数学《纸牌游戏》
活动目标：1、在纸牌游戏中，运用已有数序经验、进行逻辑推理；2、提高幼儿的观察能力，体验和同伴游戏的快乐。活动准备：扑克牌两副活动过程：一、认识扑克牌1、出示一副扑...
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大班数学活动《有趣的测量》
活动目标：1、尝试运用故事中的“一寸虫”进行测量，了解首尾相连的测量方法。2. 通过观察、操作，学习直线的测量方法。3.体验进行测量活动的乐趣活动重点：了解首尾相连...
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大班数学活动--学习9的组成分解
活动目标：1.知道8以内数组成分解的三个规律，学习9的组成分解。2.在数学操作游戏中能遵守游戏的规则。3.体验数学小游戏带来的快乐。活动准备：扑克牌（1—9）40套，数字卡片...
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幼儿园大班数学教案--听声音，辨方位――空间方位
活动名称：听声音，辨方位――空间方位活动目标：1.能根据听到的声音辨别声音的位置，并能用相应的符号在图板上标示出来。2.学会静下心来仔细倾听，知道在活动中不干扰别人...
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大班数学活动--学习使用人民币（数学）
活动目的：1. 了解人民币在生活中的用途，学习使用人民币。2. 尝试按自己的需求设计购物计划，体验购物的快乐。活动准备：1.课件一：人民币的面值、课件二：购物计划2. 创设...
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大班数学--认识单双数
活动目标：1、感知、理解10以内单双数的含义。2、在亲身游戏及与白板教学人机互动的过程中掌握单双数。3、能积极参与讨论，大胆动手操作白板课件。活动准备：电子白板 ...
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大班数学活动--9的形成，理解9的意义
活动目标：1、学习9的形成，知道8添上1是9. 2、理解9的实际意义，知道9可以表示所有数量是9的物体。活动重点：学习9的形成，知道8添上1是9. 活动难点：用完整的话描述9的形成...
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大班数学--编5以内的加法应用题
设计意图：此活动主要是让幼儿掌握怎样编加法应用题。编应用题时，要让幼儿知道编应用题的结构，即所提的事情应有两个已知数和一个要解决的问题。学习意图：大班上半学期...
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大班数学--公主殿下来的那天
活动目标：1.仔细观察画面，尝试在操作中学会测量不同物体的面积大小。2.在看、比、说的过程中培养发现问题、解决问题的能力，3.体验与同伴合作的快乐。活动准备：1.课件...
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大班数学计算--神探咪咪
大班数学计算：神探咪咪 日期 活动名称 计算：神探咪咪 执教者 活动目标 在游戏情境中复习7以内的数数、序数、数序、分类比多少及识别几...
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大班数学《多边形 》活动设计
大班数学《多边形 》活动设计一、目标 1、通过观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。 2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴...
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大班数学活动--认识正方体
活动目标：1.感知正方体的基本特征，能找到生活中正方体的物品，并能用语言描述。2.比较并了解平面图形与立体图形的不同。3.尝试利用不同的形体组合正方体。活动准备：1....
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大班数学教研--5的组成
活动目标：1. 引导幼儿通过动手操作，感知5的分解组成，知道5有4种分法。2.在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的互换规律。3. 发展幼儿观察力、动手操作能力，培养幼...
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大班数学教案《圈里有几个》
一.活动目标1. 学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量2. 探索标记要求在圈里面的相应数量的物体3. 体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣二. ...
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大班数学--有趣的车牌
活动目标：1.学习将3个数字、4个数字进行不同的排列组合，感知数字在车牌上的运用。2.在比较、观察中发现简单的规律，并能大胆地表述自己的想法。 活动准备：展示板、...
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大班数学《按物体的长短分类》
活动目标：1 、通过认识长短，知道谁长、谁短，谁最长最短及是否一样长2 、进一步学习分类3 、培养观察、比较及动手操作活动的能力活动准备：1 、彩带若干，不同长短品种的...
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大班数学活动--认识大于号和小于号
一：教学目标：1、认识〉和〈，理解不等式的含义，理解大小的相对性。2、学习把不等式转变为等式。二：教学准备 加减符号、等于号、大于号、小于号，数字卡片，运算卡片，幼儿...
