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除法的初步认识 教学设计(人教新课标二下)
除法的初步认识教学设计[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第12～14页例...
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北师大版二年级数学上册第九单元统计与猜测教案
第九单元 统计与猜测一.单元教学目标：1.结合实际问题，发展初步的统计意识，进一步体验数据的调查、收集、整理的过程。
2.能根据图表中的数据回答一些简单的问题，并与... -
小小图书馆
执教：肖泽华 单位：江西省赣州市章贡区湖边中心小学
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一、教学内容：新世纪小学数学二年级下册第59—60页。
二、教材分析：教材创设了“小小图书馆”的情境，引导... -
二年级下册数学复习要点
一、表内除法1、平均分：每份分得同样多，叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的。包含除和平均分（具体内容可参考第二单元复习要点）24本练习本，平均分给6人， ...
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感悟积累迁移——《云雀的心愿》教学谈
详细介绍：《云雀的心愿》是苏教版小学语文第七册的一篇课文。该文用童话形式，以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言。针对...
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认识时间几时几分（二）
教学内容：
教材第82页例2、“做一做”及练习十五第3、4题。
教学目标
l.引导同学们掌握用1分1分数的方法认识时间。
2.培养同学们的观察和发散思维能力。
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用竖式计算有余数的除法-
用竖式计算有余数的除法课 型新授教 学 目 标1、使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法。 2、理解有余数除法的意...
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北师大版二年级数学上册第四单元分一分与除法 教案
第四单元 分一分与除法一.单元教学目标：1.通过“分一分”的操作活动，体会平均分及除法运算的意义。
2.会用2-5的乘法口诀求商，感受乘法与除法的密切联系。
3.结合具... -
《看望老人》
教学设计教学目标： 1、 能根据方向与距离确定两地的相对位置，描述从一个地方到另一个地方的具体路线。2、 能正确运用所学知识准...
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苏教版“千以内的数的大小比较“,
练习三（苏教版数学二下教案）
教学目的：
1.通过练习，使学生进一步理解和掌握千以内数的大小比较的方法，能正确比较千以内数的大小。
2.使学生在现实的情景中进行... -
“千以内数的认识”,教案和反思
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年下册）》第68～69页的内容。【教学目标】1. 让学生经历数数的过程，体会数的产生和作用。 2. 能认、...
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《从不同的位置观察物体》
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级上册第五单元的观察物体教学目标：1、知识目标：使学生知道站在不同位置观察物体，所看到的形状是不同的，一个位置...
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排列规律
教学目标：1.经历拼摆、交流、观察等探索稍复杂图形的排列规律的过程。2.能发现图形排列中的简单规律。能进行简单的、有条理的思考。3.积极参加数学活动，获得良好的...
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二年级数学上册全册导学案3（青岛版）
第六单元 小桥流水人家---方向与位置
1课题 信息窗1---探访桃花村
教学内容：方向与位置，课本第63～66页。
课型：新授课。
教学目标：
1、结合具体情景，学会根据给定东... -
(人教新课标二下) 平移 教学设计
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》第四册第41页例1。教学目标：1.知识技能目标。（1）使学生结合实例初步感知生活中的平移现象。（2）使学生能在方格图上...
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退位减法
第一课时
教学内容：书89——91页例1，2，课堂活动1，2
教学目的：1、通过实践活动，合作交流，独立思考，探讨两位是减一位数退位减法的计算方法。
3、 掌握个位不够减，从十位退一... -
统计
【教学过程设计】
一、创设情境
老师给同学们带来了一位新朋友，想不想见见它？
（课件演示数学小灵通的话）小朋友们好！我是你们的新朋友数学小灵通，来自数学... -
运用加减法解决问题(人教新课标二下)
运用加减法解决问题［教学内容］人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第5页（用加法和减法两步计算解决实际...
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北师大版数学第四册教案
二年级第四册数学教学进度表项目周次起止时间教学内容（课题或页次）教学时间备注13.1—5分苹果——分草莓4课时28—12租船——小熊购物4课时315—19花店买花——练习...
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统计(人教新课标二下)
统计(人教新课标二下)教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级下册第八单元统计。教学...
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7的乘法口诀 学案
7的乘法口诀
第一课时
教学内容：教材第72页。
教学目标：
知识点：1、经历编制7的乘法口诀的过程，体验 7的乘法口诀的来源。掌握口诀的特征，并熟记口诀。
2、让学生主动... -
“锐角和钝角”教学设计|人教课标版
详细介绍：“锐角和钝角”教学设计
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“锐角和钝角”教学设计|人教课标版... -
小学数学二年级《认识线段》导学案（苏教版）
主讲：于x
【教学内容】
苏教版小学数学二年级上册第48～49页内容。
【教材分析】
线段是几何初步知识中比较抽象的概念，学生是第一次接触这个概念。由于学生年龄小，抽... -
7的乘法口诀2
教学目标：1.结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并用7的乘法口诀解答简单问题的过程。2.运用7的乘法口诀解决简单问题，正确计算7以内的乘法。3.增强学习数学的...
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《7的乘法口诀》
【教学目标】1.在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。
2.在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
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