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六上第七单元解决问题的策略教案集体备课
第七 “解决问题的策略”单元分析一单元教材分析本单元教学用替换的方法解决实际问题。“替”即替代，“换”则更换，替换能使复杂的问题变得简单。本单元的教学...
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2019年六年级上册数学期末复习（苏教版）
（苏教版）迎接小学/XX学年度六年级上册数学期终复习计划
一、班级学生数学学习情况分析
本班共有学生50人，其中男生22 人，女生28人。从本学期的教学情况看，大部分... -
圆锥的体积教学案例分析
对于《圆锥的体积》这一节教学实录课我感受颇深，尤其是实验这一环节，使我更深刻地认识到《数学课程标准》指出的“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记...
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用百分数解决问题练习（二）
一、填一填
1、15是20的（ ）%，15比20少（ ）%，20比15多（ ）%。
2、篮球有30个，足球有40个，篮球比足球少（ ）%。
3、女生人数是男生人数的80%，也就是说女生比男生少（ ... -
六年级上《分数除以整数》课堂实录
【教学目标】1、在解决问题的过程中，探索分数除以整数的计算方法，并能正确的进行计算。2、在探索分数除以整数计算方法的过程中，体验算法的多样性，养成独立思考的习惯...
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《圆柱和圆锥的认识》教学片段及评析
教学片段及评析：
片段一：引入。
（出示一个长方形小旗。)
师：这是什么图形？（长方形。）如果以这条边所在的直线为轴，让它快速旋转，可以得到什么形体？（圆柱。）
（多媒体出示生活中... -
圆柱和圆锥（期中复习二）
教学目标：
1、通过对圆柱和圆锥知识的复习，进一步熟练解答基本的数学问题。
2、通过猜想、估算、验证等数学活动，应用圆柱圆锥之间的内在联系解决生活中的... -
六年级数学《比的意义》集体备课
时间：20xx年10月8日
地点：大会议室
主备人：杨
参加人员：六年级全体数学教师
教研内容：比的意义
教学目标：
1、 理解比的意义，知道比是表示两个数之间的一种关系。
2、... -
《正负数（一）》教学反思
本节课是六年级上册的实践活动《数的世界》内的一节很有意思的课，这节课的目标在于第一使学生在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义。另外学生还要会用负数表示...
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圆的周长
课题名称：
教学内容：本内容是六年级上册第62~63页圆的周长
一、教材分析
圆的周长这部分内容是在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的... -
第一单元 百分数的应用 6．折扣问题的练习课
学习内容：练习二的第5~9题。
课堂目标：
1.进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。
2.理解在农业生产中成数的有关知识。
3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强数学... -
六年级数学上册分数乘法练习课导学案
尚美课堂教学模式——数学“五段”教学导学案年级六年级备课教师教学课题分数乘法练习课教学内容分数乘整数，整数乘分数，分数乘分数的练习教学目标1.掌握分数乘法的...
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正比例和反比例的意义2
第二课时【教学内容】p56—58成反比例的量，练习十一 4—7。【教学目标】1、理解并掌握成反比例的量、反比例的意义。2、能正确应用反比例意义判断两种相关联的量...
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圆锥的体积
陈仓路小学小学数学课导学案 年级 六年级下册 课题 圆锥体积 备课 教师 张小兵 执教 备课 日期 学习目标 学习目标： 1、通过探索与发现，推导出圆...
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11整理和练习（2）
11整理和练习（2） 教学内容： 第16页9~11题及“探索和实践” 教学目标： 1.通过复习与练习，进一步理解税率、利率、折扣的含义，知道它们在实际生活中的应用，能正确解决相关...
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总复习2(十二册数学全册教案)
（十六）量的计量
教学内容：教材第88、89页的内容复习各种计量单位和进率，完成练习十七第1-5题
教学要求：使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位，认识长度、面积和... -
六年级数学下册比例教案
比例
1、比例的意义和基本性质
第一课时
教学内容：p32～34 比例的意义和基本性质
教学目的：1、使学生理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。
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第4单元 圆 整理和复习(新人教十一册)
整理和复习教学目标：⒈根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。⒉培养学生灵活、全面的运用知识的能力，及运用所学知识解决简单实际问题的能力。 ...
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一个数乘分数(新人教十一册)
（2）一个数乘分数教学目标：1、创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中，理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘以分数的计算法则，学会分数乘分...
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8、式与方程（1） －苏教版六年级数学下册教案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册92页“整理与反思”和“练习与实践”1、2、3、9题以及补充的练习。 教学目标： 1.使学生进一步理解用字母表示数的作用和...
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第 一 单元 圆的认识（一 ）
第 1一单元 第2课时
课 题 圆的认识（一）
教
学
目
标 结合具体的情境，体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的简单现象。
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2.分数乘法教学反思
⑴每节课的内容不易过多,不能贪多 ,贪多嚼不烂,学生不易一下全掌握.要分的稍微细致一些,以便学生理解掌握,也有利于知识的扩展与深化.
⑵分数乘法中:求一个数的几... -
求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题 课后记
求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题
这部分内容是求一个数是另一个数的百分之几的应用题的发展。这节课是求一个数比另一个数多百分之几的应用题。为了帮... -
六年级数学下册《负数第一课时》教案
第一课时
教学目标：
1.使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。
2.使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是... -
《分数乘法复习课》教学设计
复习目标：
1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。
2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。...
