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4.数的运算（1） －苏教版六年级数学下册教案
数的运算（1） 教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册87页“整理与反思”和“练习与实践”1-5，第88页上第1题。 教学目标： 1.通过复习练习，进一步掌握整数、分数、小...
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六年级上册《分数除以整数》导学设计
《分数除以整数》是苏教版小学数学六年级上册第43—44页内容及相应的练习。二.教学目标：1、使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同。2、使学生在理解算理...
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“圆锥的认识”教学设计及评析
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册p48—49 教学目的：1、 使学生正确地认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。2、 使学生学会测量圆锥的高，初步...
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总复习 数与代数 数的运算（4）利息、折扣、税率问题
教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册88页“整理与反思”和“练习与实践”第6、7题及补充练习。
教学目标：
使学生进一步认识分数百分数问题的实际生活中的运... -
《生活中的比》教案
教学内容：北师大版六年级上册第四单元第一课时
教学目的：
1、经历从具体情境中抽象比的过程，理解比的意义。
2、能正确读、写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系。
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2019年第二学期六年级数学总复习指导
一、考试的主要题型
二、试卷中主要考的知识点
三、几个注意事项
一、题型：单选题（每小题1分，共10分）；判断题（5分）；填空题（共25分）；
解答题（60分）涵盖（直接写得数、... -
分数除以整数
教学内容：小学数学六年级上册第55页-56页分数除以整数
教学目的：
1、使学生理解、认识分数除法的意义
2、使学生理解和掌握分数除以整数的计算方法，并能进行正确熟练... -
苏教版六上第四单元分数除法（第1课时）
一、复习
1、口算分数乘法
前一段时间，我们已经学习了分数乘法，那么，谁能告诉老师分数乘法怎样计算的？说得真好。下面，我们就一起来口算几道题：
（出示）4/7×1/3 ... -
3.数与代数--数的认识（3） －苏教版六年级数学下册教案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册86页“整理与反思”和“练习与实践”11-14 教学目标： 通过复习练习，进一步掌握分数、百分数、小数的互化的方法。进一步...
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六年级数学下册教学预案(之五)
第一课时复习内容：图形与位置（p106----108）复习目标：1.使学生通过复习，比较系统地综合地运用各种描述的方法描述并确定物体的位置，体会用不同的方法确定位置的特点和作...
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百分数应用（四）教学设计
教材分析：储蓄存款利息的计算与百分数的知识密切相关，本课是在学生掌握了百分数的一般应用题之后，学习解答有关利息的计算问题。教材设计了从让每个学生调查储蓄的知...
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列方程解稍复杂的百分数实际问题 教学设计
主备人 张乔华 复备人...
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人教版第十一册《分数乘整数》说课稿
《分数乘整数》是九年制义务教育人教版第十一册第一单元第一课时的内容，主要包括分数乘整数的意义与计算方法。它是在分数加减法和整数乘法的基础上安排的，本节课的...
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苏教版数学第十二册教学计划
一、教学重点、难点
教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计 算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统... -
上学的路
教学内容：（北师大版）义务教育课程标准实验教科书六年级下册第18、19页内容。教学目标：1、知识目标：能熟练地画出具体情境中各种不同的行走路线，并会用字母和符号表示路...
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比例的意义和性质（复习课）
【教学内容】p69页复习1—3题。【教学目的】进一步认识比和比例的意义、性质、概念，比较熟练地求比值、化简比、解比例，理清知识脉络和联系，能用比例尺的知识解决一...
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7.数的运算（4） －苏教版六年级数学下册教案
数的运算（4） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书第12册88页“整理与反思”和“练习与实践”第6、7题及补充练习。 教学目标： 使学生进一步认识分数百分数问题的实...
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第五单元 正比例和反比例 3．认识成反比例的量
教学内容：
教科书第64页例3，完成随后的练一练和练习十三第6~8两题
教学目标：
1、使学生经历从具体实例中认识成反比例的量的过程，初步理解反比例的意义，学会根据反比例... -
北师大版六年级上册《观察的范围》教学实录
教学内容：北师大版六年级上册80页
教学目标：
知识与技能：（1）给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，（2）感受观察范围随观察点，观察角度的... -
式与方程
第一课时 用字母表示数与简易方程教学目标：
使学生进一步理解用字母表示数的优越性；熟练掌握用字母表示公式、计算法则和常见的数量关系等。
进一步认识理解并区别... -
空间与图形 教学设计
第 13 课时 教学内容 空间与图形—平面图形（第1课时）义务教育课程标准实验教科书第...
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圆锥的认识教学设计
学习内容：课本第23、24的内容及相关的练习。学习目标：1、认识圆锥，掌握圆锥的特征及各部分名称。2、利用学具、课件辅助教学，直观学习观察圆锥的高，突破教学难点，圆锥的...
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教学《长方体和正方体的认识》(反思)
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”而《长方体和正方体的认识》一课...
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分数四则混合运算的整理和复习
教学内容教科书第81页第1、2题，练习二十一的第1～3题.教学目的使学生能根据分数四则混合运算式题的具体情况，灵活运用各种简便算法，进一步提高计算能力.教学过程一、复...
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六年级数学《稍复杂的分数除法应用题》集体备课教案
时间：20xx年11月26日
地点：大会议室
主备人：赵
参加人员：六年级全体数学教师
教研内容：稍复杂的分数除法应用题
教学目标：
1、通过教学, 使学生在理解分数除法意义...
