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北师大版第七册数学教案第八单元--栽蒜苗（一）
【教学目的】 1.通过处理实验数据的活动，体会到统计图中一格表示多少个单位的必要性。 2.理解条形统计图上的数据所表示的意义。会将实验中所得的数据用条形...
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《平移与平行》教学设计
教学目标： 1、借助实际情境、实物和操作活动，感受平移前后的位置关系，认识平行线。并能在生活中找到平行线的实例。2、能用三角板和直尺画平行线，培养学生的...
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第四课时 认数
教学内容：第112页第18、19、20题等 教学目标： 1、通过复习，使学生进一步熟悉数位顺序表，能正确地进行读、写方面的练习 2、能熟练地进行大数目之间的改写 教学过程： 一...
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纵向复式条形统计图 表格式教案
第一课时：纵向复式条形统计图课题纵向复式条形统计图课型新授教学目标知识与技能： 1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2、使学生初步了解数据...
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苏教版五年级数学下册第五单元教案
第五单元第一课时教学目标： 1.使学生结合具体情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律，能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数，解决相应的简...
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《圆的周长》
教学内容：冀教版《数学》六年级上册第六单元一课时教学目标：1、在观察、测量、讨论等活动中经历探索圆的周长公式的过程。2、理解并掌握圆的周长公式，会用字母表示，能...
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苏教版数学第七册年、月、日教学设计
《年、月、日》教案 教学内容：小学数学第七册第五单元第44—46页，完成课后练习。 教学目标： 1. 使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道...
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《位置与方向》第三课时
教学目标1、让学生学习在位置变化的情况下，判断行走的方向和路程，练习描述简单的路线图。2、让学生学会确定任意方向的基础上，使学生体会位置关系的相对性。3、使学...
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美妙的“杯琴”
教学内容教科书20～21页。教学目标1、让学生在制作“杯琴”的过程中加深对容量知识的体验。2、让学生在活动过程中与他人合作完成实验，增强合作意识。3、让学生体验...
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合理安排时间
<<>>学活动设计 一、设计内容小学数学（新课标人教版）四年级上册p112—p113第七单元《数学广角》例1、例2二、设计理念“数学广角”（第一课时）是义务教育课程实验教科...
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北师大版小学四年级数学第七单元生活中的负数教案
如：单元教学计划单元主题生活中的负数单元目标（须体现“三维目标”）1、知识与技能（1） 在熟悉的生活情境中初步认识负数，知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数...
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新人教版四年级数学下册三角形教案
三角形分类 内容:三角形分类 课时:1 教学准备: 剪刀 教学目标:1、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会...
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升的认识
第二课时教学目标：1、通过动手操作、观察、比较，使学生进一步认识1升的实际大小，并初步体会1/4升、1/2升和3/4升大约分别是多少。2、使学生联系实际感受升在日常生活...
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第二课时 条形统计图
【教学内容】教材第75～78页【教学要求】使学生知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。【重点难点】学会制作统计...
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三位数乘两位数的笔算”教学方案
简要提示: 本课教学内容是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级下册第1~2页“乘法”。它是在学生学习了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算基础上教学的...
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解决问题的策略 教案
解决问题的策略 教案 简要提示: 本课是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级下册第十一单元“解决问题的策略”第89~90页的教学内容。它是在学生学习了长...
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乘法分配律
第一课时教学目标：1.使学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律。2.使学生在发现规律的过程中，发展比较、分析、抽象和概括的能力，增强用符号表达数学规律的...
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第七册 第五单元 除数是两位数的除法 第三课时 笔算除法练习
教学目标：1、复习除数是整十数除法方法。2、让学生巩固除法竖式的书写格式。教学重点 使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。教学难点 除数是两位数，先看被除数的...
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第五单元 国家体育场
国家体育场教学目标： 1、 通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。 2、 会用生活周围的具体数据形象地描述大数，并能解决生活中的实际问题。 3、在计算中增强...
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2019年上学期四年级数学下册教学工作计划（青岛版）
一、 学情分析我教的四（2）班有学生61人，男33人，女28人。学生中自身素质比较强的占53% ，一般占37% ，较差的占10%。大部分学生比较活泼好动。在新学期开始，首先要培养学生...
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角的度量测试卷
一、想一想，填一填。1、从一点出发可以画（ ）条射线。2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。3、 ① ② ...
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成反比例的量
教学内容：。教学目的：使学生理解反比例的意义，会正确判断两种相关联的量是否成反比例，培养学生判断能力。教学重点：反比例的意义教具准备：投影片。教学过程一、 复习1、...
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解决问题的策略
第一课时教学目标：1、使学生在解决简单实际问题的过程中，进一步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用，感受画图和列表是解决问题的一种常用策略。会用画线段图...
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乘法分配律的应用(新课标)
教学内容： 乘法分配律的应用 教学目的： 1.引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。 2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3.使...
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走进网络
第 课时 [教学内容]:第108—110页。 [教学目的]:让学生养成从各种媒体收集数据的习惯,利用网络拓展学生的知识面,了解我国近几年来经济领域的飞速...
