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《汉语拼音１２ an en in un ün》教学建议
一、字母教学和整体认读音节教学 教学时，要着重指导前鼻韵母 an、en、in、un、ün 的发音方法，注意提示发音要领。可以从图入手，借助图学习它们的发音。教师示范，...
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一年级上册《怀素写字》教学设计
教学目标：1.借助汉语拼音，在课前预习的基础上，读准生字词的音，同时能正确、流利地朗读课文，了解课文大意。2.联系生活实际，抓住怀素认真写字的句子，体会怀素写字时的认真...
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《升国旗》教学案例
晨诵目标： 1、让孩子用激qing迎接黎明，用美妙的小诗开启黎明。 2、通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。 晨诵步骤 一、开启黎明 师：亲爱...
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小壁虎借尾巴教案
教学目的：1、引导学生了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途。2、指导学生分角色正确、流利、有感情地朗读课文。重点：朗读课文，了解一些动物尾巴...
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《怀素写字》第一课时教学设计
【教材解读】 《怀素写字》是国标本苏教版一年级上册中的最后一篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，刻苦练字，养成良好...
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教学设计方案 认一认2
教学设计方案学校：觅渡桥小学班级：一（7）教师：韩惠芳时间：9月23日学科：语 文课题：认一认2教时：第一课时人数：57人一、教学目标：1、认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”八个汉字，能读准音，...
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苏教二册 《这儿真好》第二课时教学设计
教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、理解课文内容，懂得种树就能把荒绿变成绿岛；只要生活的环境变好了，朋友就会来了。 教学过程： 一、复习...
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生字组词 3
课文18 ...
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《爷爷和小树》教学实录及反思
教学目标 ：1 、认识“爷”、“棵”等十个生字，认识“父”“人”等 5 个偏旁，会写“不、开、四、五” 4 个字。2 、正确、流利地朗读课文，并能读出一定的语气。3 、...
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春笋教学设计
第一课时教学目的：1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课的生字词，初步理解词语的意思。3、能正确、美观地书写本课的3个生字。教学准备：生字卡片、多媒体课件。教...
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课文大海睡了解析
目标： 1.理解课文内容，体会大海的温柔可爱； 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文； 3.学写生字“月、背”。 重、难点： 1.体会大海的温...
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42、鱼和潜水艇
教学目标 1 能借助汉语拼音认读“潜、艇、够、助、浮、缩、启、舱”8个生字。认识部首“舟字旁”。能在老师的指导下描摹汉字“浮、柜、启、艇、舱、够”。巩固音...
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一年级语文上册第三单元导学案（人教版）
15一次比一次有进步 教材分析： 这是一只多么好学的小燕子！它在妈妈的耐心的启发下，它观察得一次比一次认真。最后终于明白了冬瓜和茄子的区别在于：冬瓜大，颜色是...
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《静夜思》
静夜思课前透视《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品，他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“...
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一年级拼音jqx教学设计
“学程导航”课时教学计划 主备人： 施教时期 XX年 月 日 教学内容 j、q、x 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1.学会声母j、...
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《绝句》教学设计
一、教学目标： 1、认识9个生字，读准字音，了解字义，指导书写“船”，认识“舟”字旁。 2、有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3...
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口语交际--等我也当了爸爸、妈妈……
丰润区第二实验小学 闫爱菊知识与技能目标：1、 能用普通话和别人进行交流，能条理清晰的表达自己的想法。2、 让学生敢于发表自己个性化的见解、乐于表达、善于表达...
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《登鹳雀楼》教学设计
【教材分析】唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的写景诗，堪称唐诗中的珍品，千百年来一直深受人们的喜爱。这首诗融情于景，寓理于事，记叙了作者登上鹳雀楼的...
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《吃水不忘挖井人》教学设计七
作者：江西省九江市双峰小学 张明霞 转贴自：转载 点击数：108 《吃水不忘挖井人》教学设计七江西省九江市双峰小学 张明霞 【感谢您...
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14、识字的小秘密
教学目标 1、 借助拼音认读9个生字；初步了解形声字的造字规律，培养识字能力。2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿，尝试背诵课文。积累词语不少于7个，句...
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《小松鼠找花生》课堂实录
【教学目的】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、有主动识字的愿望，自主认识12个生字。 3、经历品读课文的过程，了解花生的生长规律，学会细致地观察生...
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第二册《咕咚》教学设计
【内容简析】 这是一篇小朋友们喜爱的童话故事。讲的是一个木瓜掉进湖里，发出“咕咚”的响声。兔子听到响声吓了一跳，没看看是什么，拔腿就跑。狐狸、猴子、小鹿、...
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大海睡了 公开课教案
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、会读会写5个生字,初步理解生词。3、体会诗句所描绘的大海夜景，培养热爱大自然的感情。教学重点：指导朗读,背...
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《小书架》教学设计与反思
教学目标：1.学习课文，培养学生每天阅读的好习惯。2.采用听读法，识字10个，并学会写4个生字。3.正确、流利地朗读课文。4.认识“上、中、下”的位置。教学过程：一、谜语...
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一年级语文上册第四单元汉语拼音教案
第一课时 教学目的： 学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng，读准音，认清形，并能正确地进行书写。 教学重点： 学会韵母ang、eng、ing、ong的...
